2023年**培训、考核方案。
一、指导思想。
以医院“标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准（试行）》为标准，紧紧围绕“质量”“安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。
二、培训目标。
2023年**培训、考核方案。
一、指导思想。
以医院“标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准（试行）》为标准，紧紧围绕“质量”“安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。
二、培训目标。
完善**岗位培训制度，不断提高护理人员的专业知识水平和专业技能水平，加强医院护理队伍建设，逐步构建合理的护理人才梯队。
三、培训方案。
一）分层培训：
1、n0级**：以“三基”训练、规章制度等为培训重点。
1）熟悉医院的各项规章制度；
2）熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能；
3）基本掌握本科室常见疾病的护理常规。
2、n1级**：以“三基”训练、沟通能力为培训重点。
1）掌握一般护理常规，本科室常见疾病护理常规；
2）掌握基本护理技能和本科室常用抢救技术；
3）具备基本的病情观察能力和良好的沟通表达能力；
4）掌握常用药给药方法、常用剂量及给药方法；
5）了解临床护理质量标准基本内容。
3、n2级**：以危急重症监护抢救为培训重点。
1）熟悉科室专科护理基础理论、疾病护理常规、病情观察要点、专科护理技术规范；
2）掌握本科室仪器设备的操作方法；
3）具备应对突发事件的能力；
4）具备护理质量及安全管理意识，有本专业临床带教能力。
4、n3级**：以专科护理理论及技能、护理教育、危急重症抢救及疑难杂症护理为培训重点。
1）具有解决专科护理疑难问题的能力；
2）具备全面的疾病观察能力及应对突发事件的能力。
3）具备独立带教各类**和护理教学的能力；
4）具有较强的护理管理和安全管理能力。
5、n4级**：以综合能力、护理管理、护理专业新进展、护理新技术为培训重点。
1）具有系统的护理专业理论知识，了解国内外护理现状和发展趋势，学习护理专业先进技术；
2）参加护理继续教育学习，参加护理管理知识培训；
3）提升护理管理的综合能力；
二）岗前培训：新进人员进行为期一周的岗前培训，以医院环境、**礼仪、医院规章制度、院感知识、爱婴医院知识等为培训重点，培训结束考核合格方能到各科室。
三）返岗培训：离岗超过三个月，返岗后须经过培训、考核合格后方能正式上岗。培训重点为离岗期间所学习和培训的新知识、新技能，由各科室自行组织培训、考核，并报护理部备案。
四）调岗培训：因工作需要，**从甲科室调到乙科室，须经过培训考核合格方能在乙科室上岗。培训重点为乙科室专科护理知识、技能及仪器设备操作等，由乙科室自行安排，并报护理部备案。
四、培训内容。
一）岗前培训：
理论知识。技能操作。
二）分层培训：
理论知识分层培训内容。
技术操作分层培训内容。
五、考核办法。
一）严格执行培训制度，护理部每季度培训1次，科室至少每月培训1次，不按要求参加培训者，按绩效考核办法给予处罚。
二）由护理部组织对相关知识进行考核，考核内容为护理部及科室培训知识，考核成绩与绩效考核挂钩。
三）理论考试：
1、n0、ni级每季度考核1次；n2级每半年考核1次；n3级每年考核1次。
2、考核成绩90分以上为优秀，80分以上为良好，60分以上为合格，不合格者给予补考，直至考试合格。
四）技术操作考试：
1、n0、n1级每季度考试1次；n2级每半年考试1次；n3级每年考试1次。
2、考核成绩95分以上为优秀，90分以上为良好，85分以上为合格，不合格者给予补考，直至考试合格。
2023年**培训、考核方案。
一、指导思想。
以医院“标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准（试行）》为标准，紧紧围绕“质量”“安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。
二、培训目标。
护士分层次培训方案
分层次管理方案。一 分层级管理及培训的组织实施。一 成立 分层级管理领导小组。二 分层级管理及培训工作小组职责 制订 分层级管理实施方案及培训的相关制度 协调实施过程中的遇到的问题 对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施 组织实施 分层级的培训及指导 组织对各层级 的考核及晋升评定 指导各...
护士分层次培训方案
分层次管理方案。一 分层级管理及培训的组织实施。一 成立 分层级管理领导小组。二 分层级管理及培训工作小组职责 1 制订 分层级管理实施方案及培训的相关制度 2 协调实施过程中的遇到的问题 分层次管理方案。一 分层级管理及培训的组织实施。一 成立 分层级管理领导小组。二 分层级管理及培训工作小组职责...
护士分层培训计划方案
为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院 的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临床。一 新毕业 上岗培训。一 培训目标经过上岗培训，使新 了解我院的基本概况，树立爱岗敬业 以病...