第一条为了建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使学校教师培训工作进一步规范化、制度化，根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)，制定本规程。
第二条学校教师培训，是为教师更好地履行岗位职责而进行的继续教育。
第三条学校及应采取切实可行的措施，按照《教师法》的规定，保障教师培训的权利。学校教师培训工作要贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致、注重实效的方针。坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的培训原则。
第四条学校教师思想政治素质的培训要坚持党的基本路线、教育方针和教师职业道德？教育。使教师自觉履行《教师法》规定的义务，做到敬业奉公，教书育人，为人师表。
学校教师业务素质的培训要以提高教师的基础知识和专业知识为主，全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，提高应用计算机和现代化教育技术等技能的能力。
第五条培训对象要以青年教师为主，使大部分青年教师更好地履行现岗位职务职责，并创造条件，及时选拔、重点培养在实际教学、科研中涌现出来的优秀青年教师，使之成为学术骨干和新的学术带头人。
第二章培训的要求。
(一)根据不同层次、不同类型学校教师队伍的实际情况，制定青年教师培训规划，保障经费投入。
(二)加强协调、配合，理顺关系；
(三)定期检查、督促青年教师培训规划和学年度计划的落实；
(四)不断完善各种青年教师培训途径和形式，总结推广经验；
(五)加强师资培训机构建设，完善师资培训机构的管理体制；
(六)定期对青年教师培训工作作出成绩的个人进行表彰奖励。
(七)根据青年教师的不同情况以及教师队伍建设的需要，切实做好教师培训规划，保证培训经费的落实；
(八)运用正确的政策导向，合理引入竞争机制，调动和提高青年教师培训的积极性；?
(九)关心外出培训青年教师的思想、学习和生活。
(十)制定和完善有关培训青年教师的管理办法，严格管理，保证培训质量；
(十一)关心培训青年教师在培训期间的思想、学习和生活，配合原学校做好工作；
第三章培训的主要形式。
(一)岗前培训。主要包括教育法律法规和政策、有关教育学、心理学的基本理论、教师职业要求等内容。
(二)教学实践。在老师指导下，按照教师岗位职责要求，认真加强教学实践环节的培养提高，熟悉教学过程及其各个教学环节。
青年教师培训制度
一 指导思想。为进一步加快我校教师队伍的建设，使青年教师能更快更好地成长，特制定青年教师培训方案。本方案以课程改革为核心，以提高教师的综合素质为目的，为全面实施素质教育奠定坚实的基础。二 总体目标。1 建立一支爱国敬业 师德优良 业务精湛 具有良好素质，能够迎接未来挑战的新型的教师队伍。2 培养一批...
青年教师培训制度
一 青年教师培训的目标。青年教师的培训立足于将我校青年教师培养成为 一三五 即一年站稳讲台，三年成熟，五年出师 教师。向学习型 学者型 科研型教师方向发展。鼓励青年教师谦虚好学，积极进取，有理想，有追求，努力钻研业务，尽快提高教学水平，争做合格高中教师。二 青年教师培训的组织。学校成立青年教师培训领...
青年教师培训制度
青年教师思想新颖，思维活跃，易于接受新鲜事物，因此加强对青年教师的培训与提高，有利于将最新的信息 知识 甚至技术，以及一些热点 热门话题带进课堂，为提高青年教师的能力 素养。特制定本培训制度 1 学校成立青年教师培训领导小组，教导处 教研室制定并实施培训计划。培训重点一是师德建设，要求严格恪守职业道...