先进的教育理论、现代化的教学手段、科学的管理体制和一流的教师队伍是名校的四大标志，创办名校必须有一批品德高尚、业务精湛、无私奉献的教师队伍。因此，我校以***理论和“****”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，落实科学发展观，要求青年教师要做到加强个人修养、树立自身形象、自尊自重，用高尚的师德感染人；要不断“充电”、“加油”，加强专业学习，提高业务水平，用丰富的知识塑造人；要坚持教学改革，探索教学规律，用科学的方法教育人；要鞠躬尽瘁、无私奉献，用蜡烛的精神感召人。并以课程改革为核心，深入开展教学研究，加强教学指导，为全面提高我校的教育教学质量服务。
1．贯彻“以德治国”的重大方略，推动“以德治教”工作，围绕师德建设的核心主题——热爱学生、为人师表、全面关心学生。所有青年教师必须认真学习有关的理论和教师职业道德规范，形**人、日日对照检查，使良好的师德深入人心，蔚然成风。
2．加深对教师职业修养和职业技能的培养和教育，加强个人修养，树立自身形象、自尊自重，用高尚的师德感染人，使每一位青年教师都做到有事业心、责任心、进取心和爱学校、爱学生，有正确的教育观、质量观和人才观，坚持正面教育疏导，率先垂范，以理服人，以情化人，以行正人，不允许以任何理由和方式侮辱学生的人格，不允许体罚或变相体罚，不允许岐视、排斥后进生，坚决依法保护学生的合法权益，凡加入我校教师队伍的青年教师必须认真学习《教师法》、《未成年人权益保**》。
3．提倡青年教师在规范执行教学常规的同时，积极参与科研，要求青年教师必须写出每节课的教案，积极完成研究课，并严格按照集体备课——上研究课——集体评议的环节进行，能交出一份较高质量的教学设计，上一节优秀课，并撰写一篇教育教学**。
4．实施三项培养工程：一是实施“青蓝”工程即新老教师结对帮扶，建立“一帮一”结对子活动，制定帮、促、带方案，建立师徒互听互学制度，师徒每学期互听课（互交流）不少于10节。实行师徒**考核制度，带动青年教师尽快胜任本职工作，对结对子效果显著教师给予奖励。
二是实施“金桥”工程，即采取请进来走出去的方式，以“新理念、新课程、新知识、新教师”为目标，实施“名师讲学工程”，为青年教师提供学习的机会和观摩的榜样，发挥示范作用，让青年教师提高教育教学能力及理论水平。三是实施“充电”工程，即培养学科带头人，加强培训，坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，为课改准备合格的师资队伍，重点是让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，提高驾驭新教材的能力和水平，持证上岗；给教师进修学习提供方便，使他们尽快提升学历层次和专业水平。
5．举行丰富多彩的评比活动。一是定期召开教育教学**研究会，对优秀教育教学**推荐参加市级以上**评比和装钉出书，使其成为学校教育教学成果；二是强化教学基本功，学校定期举办各种基本功竞赛活动，对凡能在竞赛中获奖的都给予奖励；三是学校定期举行青年教师优质课比赛，通过课堂“大比武”，开展全校性的评选教学能手活动，获奖青年教师的指导教师也将获得同样的奖励；四是通过听课评课，选出优秀青年教师承担课题研究项目，努力把这类教师培养成为教科研的骨干和名师；
6、青年教师积极参加校、市等教研活动，教研活动必须有问题、有教研专题、有发言，积极探索与实施新课程相适应的教学方法和学习方式改革。
7、注重培养有教学特色的教师，选拔教育教学上能组织带头、示范、有特色的青年教师作为学科带头人，重视挑选和培养思想要求进步、工作突出、业务能力强的青年教师当好领导的助手。
8、定期召开青年教师座谈会，交流工作经验和心得，使青年教师能轻装上阵，形成一个融洽有战斗力的集体。
青年教师培训制度
第一条为了建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使学校教师培训工作进一步规范化 制度化，根据 中华人民共和国教师法 以下简称 教师法 制定本规程。第二条学校教师培训，是为教师更好地履行岗位职责而进行的继续教育。第三条学校及应采取切实可行的措施，按照 教师法 的规定，保障教师培训的权利。学校教师培...
青年教师培训制度
一 指导思想。为进一步加快我校教师队伍的建设，使青年教师能更快更好地成长，特制定青年教师培训方案。本方案以课程改革为核心，以提高教师的综合素质为目的，为全面实施素质教育奠定坚实的基础。二 总体目标。1 建立一支爱国敬业 师德优良 业务精湛 具有良好素质，能够迎接未来挑战的新型的教师队伍。2 培养一批...
青年教师培训制度
一 青年教师培训的目标。青年教师的培训立足于将我校青年教师培养成为 一三五 即一年站稳讲台，三年成熟，五年出师 教师。向学习型 学者型 科研型教师方向发展。鼓励青年教师谦虚好学，积极进取，有理想，有追求，努力钻研业务，尽快提高教学水平，争做合格高中教师。二 青年教师培训的组织。学校成立青年教师培训领...