(征求意见稿)
一、班主任工作是班级管理的主体,是学校工作落实的主导力量,是学校德育工作的中坚力量,班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。为此班主任应认真履行职责,加强业务学习,努力提高自身的业务能力,用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合格人才。
二、班主任每月按100分折算,全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。
三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核,奖优惩劣、期末兑现,扣出的部分按相关条例处理。
四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。
五、评分项目和评分标准:
一)清洁(20分):
早上、中午、下午各考核一次,建议早上扫除,中午、下午保持,最好不动扫帚:
1、地面:无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾,有一样扣0.5--2分;
2、墙面:无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草,有一样扣0.5--2分;
3、屋顶:无灰尘、蜘蛛网,有一样扣0.5--2分;
4、教室:桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画,物品摆设不凌乱,有一样扣0.5--2分;
5、寝室:生活用品摆放合理、有序,方向一致,成一条直线;物品干净、整洁;清洁工具内无垃圾;床上无杂物,床下鞋子鞋跟向外,按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线;室内文化布置合理;地面、墙面、屋顶要求同上;有一样不符扣0.5--2分;
6、校内不吃零食,严禁在教室、公共区域吃零食,否则每人次扣0.5--2分;
7.班上卫生打扫不及时或不彻底,扣班主任每次1分,经学校卫管人员广播通知者扣班主任2分,经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的,每次扣班主任5分。
二)纪律(10分):
1、自习纪律:无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象,有一样扣0.5--2分;
2、学生行为规范:无不讲秩序、乱挤队列现象,无校内疯跑疯打现象,有一样每人次扣0.5--2分;有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象,有喝酒、吸烟、打扑克(搞赌)等现象,情节较轻的,扣1分,取消班级评选流动红旗的资格;情节特别严重的扣5--10分,并对相关学生处以记过以上纪律处分;
3、晚休纪律(午休参照执行):熄灯铃响前,抓紧时间洗漱、上厕所,做好就寝准备,铃响不得说话,不得吃零食,不得故意弄出声音影响他人休息,否则每次扣0.5--2分;
灭灯后,寝室纪律太差,严重影响学生及周围教师休息,又不听值周,管理员招呼的,一次扣2分。
.该班学生在校园有吸烟,骂人等其他不良行为习惯,被查获1人次扣班主任1分。
三)、出勤(10分):
1、每**读、午休(自习)、晚自习,由值周行政任选一次考核,缺勤扣2分/人次并立即通知班主任,迟到扣1分/人次;
2、晚休时,任意抽查10个以上寝室,缺勤扣2分/人次,并立即通知班主任,迟到扣1分/人次;
3、早操出勤实行抽查,每周至少查两次,每次至少抽5个班,扣分同上;
四)、安全(15分):
1、上下楼梯,靠右慢行、礼让,不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉,否则每次扣1分;
2、不得攀爬栏杆、保坎、踩踏花台,否则每次扣1分;
3、不得将火柴、打火机带进寝室,不得在寝室内点明火,否则每次扣1分;
4、学生不得在教室、寝室、训练室内私拉乱接电线,或使用大灯泡,大功率用电器者,否则每次扣1分;要锁好寝室门,保证财物安全,否则每次扣1分;
5、不得有下列不安全行为:打架、携带管制刀具、翻围墙、翻校门、私自下河洗澡、抢偷他们财物……,一旦查实,情节特别轻的,扣班级1分,取消流动红旗评选资格;情节特别严重的,扣班主任5分;
、因该班学生引发伤害事故,根据情况轻重,扣班主任5――分。
、该班学生参与打架赌博,吸毒,**,**等,严重影响学校校誉,1人次扣班主任10分。
.该班有夜不归宿的学生一人次扣2分。
五)、班主任班务管理(20分)
1、班主任每天三到场:课间操、读报时间、晚寝(晚寝到班为就寝铃响之前,到本班寝室清查人数,检查寝室就寝纪律和清洁卫生,就寝铃响二十分钟后才能到值班室签字离开,不到寝室检查学生人数和纪律的,视为未签字,按缺席处理扣3分。此项由行政值周和值周教师、宿管员共同考核)。
迟到或早退一次扣1分,缺席一次扣3分,且每天须到场检查清点人数。
2.每周。二、四、六日晚读报时间班主任到班对学生进行安全、纪律、理想、道德、行为习惯等方面的教育,作好班务记录,学校规定的读报时间不到或没有班主任记录的,行政值周每查到一次扣2分。
.该班学生严重违反校纪,班主任知情不报或不配合保卫科,政教处查处,每人次扣班主任5分。
.该班学生不按时关灯,关电扇。每次扣班主任3分。
.任何班主任无权擅自开除,辞退学生,无权私自收取学生,违者每一次扣3――分。
.班主任不得自立项目乱收费,或在上级文件规定的收费标准上加码收费者,责令退还所收费用,同时取消当月班主任津贴。视其态度,上报有关部门处理,被上级扣减学校目标分的当年年度考核不考核。
.班主任必须按学校有关规定收取并及时上缴,结清费用,逾期不结算的,每晚一天扣1分,超过30天的,当月班主任津贴减半,超过60天的取消当月班主任津贴。
.体罚或变相体罚学生造成严重后果,承担相应责任;未造成严重后果的扣班主任10―分。
.班主任要做到“三到场”,未按规定做到三到场并履行手续者每查到一次扣1分。代签到者,扣双方班主任5分/次。
学校重大活动或有该班参加的活动,班主任必须到场,未到又未请假的,扣10分/次。
0.午休班主任未查寝室,而该班学生在寝室违纪和吸烟,酗酒,哄闹等,一次扣班主任5分。
1.班主任未按时上交有关材料的每次扣2分元;不交者,每次扣5分。
2.班主任参加学校,年级和其他学校通知参加的活动,迟到、早退的5分/次,缺席扣10分/次。
3.对不服从学校安领导安排,不配合、不支持学校工作的班主任,不服从调整又拒绝改正,或与学校领导公开吵闹,打骂的,视其态度,取消当月班主任津贴的50%--100%,情节严重、影响极坏的取消当月班主任津贴,当年年度考核不合格。
4.公物损毁严重,学期班级赔偿金额在300元以上的,班主任承担20%的责任,但班主任不得借机向学生乱收费,违者给予所收费用30倍的处理。
5.班主任要经常检查管制刀具和易燃,易爆物品,如班上学生携带以上物品发生事故扣班主任5分/次,取消当年评先评优。
6.严禁班主任在家里或僻静处与女生单独谈话,违者给予严肃的批评教育;造成后果的,年度考核为不合格。
7.职业道德差,家长意见大,违反市,县教育局“十不准”,给学校造成不良影响扣班主任20分。构成犯罪的依法追究刑事责任。
8.凡以上未规定的项目,按每次0。5分标准处理。
六)、学校活动(20分)
1、板报(5分):各班每月要按政教处、团委会安排,在规定时间内办好相关内容的黑板报。每月评比,缺办一次扣5分,质量差扣1分,评为“优”加2分。
2、班团活动(5分):班主任亲自督促或讲评,要有主题,缺席扣5分(上文化课也视为缺席),迟到/早退扣1分。
3、文体活动(5分):不积极参加学校组织的文体活动,缺席扣5分。
4、表册(5分,该项允许出现负分):
每月备批检查时,上交表册必须在规定时间内上交,迟交扣2分/次,,未交扣3分,如表册上要求的相关内容未填,每一处扣1分,并需补齐。
其他要求上交的表册,也需在规定时间内上交,如未交,每缺一次扣3分。
政教处每周抽查相关表册的填写,如未填写,扣3分;质量极差,扣1分。
5、参加班主任会议,迟到/早退(3分钟后)扣2分,缺席扣5分;
6、每期必须对学生进行综合素质评价,未进行评价,未写评价结论,未写评语的,当月班主任考核为0,师德考核为0,取消班级及班主任各类评选资格;每期开学如未收取并上交《综合素质评价手册》,当月班主任津贴为0;如有学生未交,按每人次1分扣发。
七)、奖励:
1)、鼓励学生检举他人的违纪现象,扣违纪学生多少分,就奖励检举学生所在班级多少分;
2)、学生好人好事由值周行政或学生会作好记录并及时予以通报表扬,加0.1—3分(只计入流动红旗评选、不计入班级考核中,以避免做好事被庸俗化);
3)、学校临时安排的公务活动,如班级参与人数达到5人以上,时间在半小时以上,奖励1分,10人以上,一小时以上,奖励2分;如有故意拖延,服公务不积极的班级,予以0.1以上的适当扣分,并予以通报批评;
4)、不论何种情况,一个班级的奖励总分每月不得超过10分。
5)、班级学生参与校内大型活动获奖依等次加0.5-2分;参加校级以上活动获奖,县级分别加分,市级及以上四分。获得流动红旗加1分/次;获文明寝室加2分/次;被评为文明班级,加4分/次;此项加分要计入学期考核中。
6)、班主任撰写德育**或班主任经验交流文章,获县级奖励的,按一二三等奖分别加分,获市级以上奖励的,分别加分;在校内班主任会议上交流发言的,加3分;此项加分均纳入学期考核。
八)、班主任如需请假,则须请本班任课教师代班,并以每次2分的方式计入代班教师的考核中;代班教师到场与班主任要求一致,如迟到或早退,按班主任迟到处理;如未到位,则视为缺习处理(在工作考核中扣2分,另计入师德考核)。
九)、流动红旗发放:
每周由值周组按清洁和纪律两项将上述数据分别汇总,并在次周一公布,数据上交政教处;每月由政教处将本月数据汇总,评出清洁和纪律流动红旗。
另由值周单独统计出本周各寝室得分情况,并在寝室检查评比栏上公布后交政教处;每月政教处根据此扣分+寝室得分+抽查情况,评出文明寝室。
六、凡学生流失人数初中超过2%,高中、职高4%,从超出第一个起按每人30元标准扣班主任有关津贴,按每人 20元标准扣该班教师绩效。(因学生违纪被学校开除或勒令退学或正常转学,班级间流动、高。
三、初三分流等不在此列)。每超出5人增加20元。
七、本细则由德育副校长和政教处负责解释。
八、本细则未尽事宜,按学校行政会研究决定执行。
九、本细则从201年3月起试行。
班主任绩效考核量化评分细则
征求意见稿 一 班主任工作是班级管理的主体,是学校工作落实的主导力量,是学校德育工作的中坚力量,班主任工作质量的好坏直接影响到班风 学风 校风。为此班主任应认真履行职责,加强业务学习,努力提高自身的业务能力,用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合格人才。二 班主任每月按100分折算,全期五个月...
班主任绩效考核量化评分细则
征求意见稿 一 班主任工作是班级管理的主体,是学校工作落实的主导力量,是学校德育工作的中坚力量,班主任工作质量的好坏直接影响到班风 学风 校风。为此班主任应认真履行职责,加强业务学习,努力提高自身的业务能力,征求意见稿 一 班主任工作是班级管理的主体,是学校工作落实的主导力量,是学校德育工作的中坚力...
班主任工作量化考核评分细则
考核项目。备课。分值6评分细则与说明。无备课教案或用旧教案视为没备课得0分,其它详见 教。案评价标准 严格执行教学计划,按课表上课,停串课要经批准,遵守课堂教学规定,否则每项扣2 5分,课堂教学评价详见 课堂教学评价标准 每学期检查2次以上,平均分为该项学。期得分。详见 作业检查标准 课堂教学教学。...