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为加强班级管理和班主任工作，切实抓好学生的德育工作，学部特制定以下班主任考核制度。
一、考核依据。
教育中心小学部《班级量化管理条例》，每月一总结并进行公示。学期结束公布本学期总的考核成绩，并以此为依据评选优秀班主任，最终以同年级最高分者为优秀班主任。
二、考核范围。
1、小学部全体班主任。
2、因各种原因学期内离岗时间超过1/2者，不予考核。3、事假学期累计达2个月者，不予考核。三、考核实施办法。
一、量化内容1、学生常规：40分2、班级学习成绩：20分3、公物与其他：20分4、卫生：20分5、附加分。
二、量化方法。
量化内容日积累月总结，最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。三、具体细则（一）卫生20
1）教室地面干净整洁，无垃圾，无杂物。（2）教室门窗干净无灰尘，无污迹。（3）黑板整洁，墙壁及黑板周围无灰尘。
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4）饮水机保持洁净。
5）环境卫生保持地面干净整洁，无杂物，无死角。（6）洗刷间地面干净、整洁，门窗洁净无灰尘、污点。
以上有一处不合要求扣一分。依据学生会平时检查、学部抽查、两周一次的学部卫生大检查综合评价。（二）学生常规：40分1、纪律（20分）
1）乱扔垃圾每人次扣2分。
2）在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扣2分。（3）打架者，视情节轻重扣1---10分，并通报批评。
4）午休时间要保持教室安静，不得打扰别人休息，在教室内、走廊内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣2分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级，经学部查实扣该班量化分5分，5）凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为，实行一票否决，当周纪律分为0分。
6）学生平时自觉佩带校徽、红领巾，周一升国旗或有重大活动自觉穿校服，每发现一人次扣1分。
7）两擦操集会有说话、打闹现象各扣1分。
8）课间操站立不整齐，**响起仍有学生到处乱跑者，迟到者每人次扣1分。
9）退场带队混乱，步伐无秩序扣2分。
10）班级旷操，每次扣10分，集体迟到扣5分，有学生无故不出操者每人次扣2分。
11）到餐厅就餐按顺序排队领饭，不挤不抢，每发现一次每人次扣1分，学生集体就餐，大声喧哗、打闹扣2分。有浪费现象的每人次扣2分。2、路队（20分）
1）队伍整齐不喧哗，行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。（2）队伍人数少于班级人数一半扣该班量化分5分。
3）学生无集体观念，无纪律意识，私自离队或不站队每人次扣2分。
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学生常规每月共100分，纳入班级量化总分时折合成50分。（三）班级学习成绩：20分。
操作方法：每次抽测综合语文、数学、英语三科成绩，按照优秀率60%，及格率30%，平均分10%算出各班的总成绩，排出名次，第一名得20分，第二名得15分，第三名得5分，最后一名不得分（包括三个班级的年级）。（四）公物与其他：
20分。
1、公物除按总务处制定赔偿规定外进行量化管理。
1）桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣2分。（2）人为原因门窗玻璃破碎一块扣2分，黑板玻璃破碎一块扣5分，门损坏一处扣10分，宿舍同。
3）门窗关闭及时，如不能及时关闭，不关窗每处扣2分，不锁门扣5分。锁坏不及时上报修理同不锁门每次扣5分。2、其他。
1）班会课时间统一安排在每周一的第三节，不按照规定上课或上课质量不高的每发现一次扣5分。
2）班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣2分，每拖一天扣5分，材料内容可以借鉴，但不可以雷同，发现扣10分。
3）班主任例会无故不参加扣5分，迟到扣2分，请假扣2分。（五）附加分。
1）教育中心或学部组织的一切活动，如：校运动会、跳绳比赛、拔河比赛、校艺术节等，按班级名次加入每月的班级量化总分。年级第一名加7分，第二名加5分。
2）个人代表学部、学校参加获奖加分分别为：区级一等奖0.5分/人，市级一等奖1分/人，市级二等奖0.
5分/人，省级一等奖2分/人，二等奖1分/人，国家级一等奖5分/人，二等奖3分/人。
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3）黑板报、教室文化评比评估第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，最后一名不得分。黑板报要求：一、二年级学生参与不少于30%，三、四年级教师参与不超过30%，五、六年级教师可以给予指导，但不允许具体参与，由别人代劳者扣3分，不按时更换者扣5分。
4）好人好事：拾金不昧、助人为乐一般情况下每次加0.5分，给学校带来重大影响者加1—5分，每月最多不超过5分。
5）每月班级量化得分在本年级组第一名者即为本月的文明班级，学部给予通报表扬，并加5分。
说明：1、凡是出现校内重大事故，或者因体罚造成不良后果者，本年度不能评为优秀班主任。
2、寄宿班宿舍量化另行规定。
五、考核结果的应用。
1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。
2、考核成绩与班主任津贴挂钩。
教育中心小学部。
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班主任管理制度及考核方案
草案 班主任全面负责班级的各项工作，是班级的管理教育者 组织者和指导者，是沟通任课教师的枢纽，是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是学生管理工作的责任人，是帮助学生德 智 体 班主任管理制度及考核方案 草案 班主任全面负责班级的各项工作，是班级的管理教育者 组织者和指导者，是...
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小学班主任管理及考核方案
一 卫生 每周10分 一 个人卫生 仪表和礼仪。1 生在校内衣冠整洁 手脸干净，不留长指甲，且指甲里不能有脏物。男生不留长发，女生不披头散发。不佩戴任何首饰或粘贴任何东西在身上。2 符合 小学生日常行为规范 学校大队部每周三早晨组织各班劳动委员检查学生个人卫生。凡不符合要求的，扣除该班每人每项0.1...