班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。
一、师德师风（10分）
依据学校师德师风量化评分细则评估打分。（附细则）：
师德师风考核制度及量化评分细则。
一）、师德师风考核制度。
1、依法执教。学习和宣传马列主义、***思想和***同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
二）、量化评分细则 （基分为10分）
1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。
2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。
3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。
4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。
5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。
二、班级常规管理能力（55分）
分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）
一）纪律（25分）
1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生衣着整洁，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。
2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。
、一课间操（10分）：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。
不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。
4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。
5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。
（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）
二）、卫生（20分）
依据少先大队检查记录为准。
依据卫生评分细则执行。（附：细则）
1、教室（10分）
室内打扫干净、整洁（1分）
1) 室内保持无杂物、纸片（2分）
2) 室内每天按时拖地（2分）
3) 门窗擦干净，保持无污（1分）
4) 室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）
5) 教室四角经常清扫，无尘土，墙上及天花板无蜘蛛网（1分）
6) 扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）
7) 学生个人卫生（1分）
2、卫生区（10分）
1) 按时打扫（2分）
2) 卫生区保持拖干净（4分）
3) 花池内无杂物（2分）
4) 楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）
注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。
2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。
3）卫生评比由少先大队成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队。
三）、学习（10分）
1、班级学风（6分）：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。
2、班级学习纪律（2分）：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。
3、转化学困生（2分）：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。
三、出勤（15分）
1、升旗（5分）：班主任能组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。
2、上操：班主任要组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。
四、班级工作业绩（20分）
1、班主任工作计划（2分）
2、班主任工作总结（2分）
3、定期开班会，队会，有记录（2分）
4、班级制度健全（2分）
5、班级文化建设（2分）
6、班干部管理、发挥作用（2分）
7、文艺比赛（2分）
8、体育比赛（2分）
9、其他大型活动（2分）
注三项都举行得三项分，如只有一项得三项分）
10、德育渗透，德育经验材料，德育**成果（2分）
细则 小学班主任工作量化考核细则
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正 公平 合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。一 师德师风每学期50分，占学期总分的10 1 撵学生出课堂 体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次...
小学班主任工作量化考核细则
3 上课期间或教育学生时使用不文明语言，一次扣2分。4 不服从学校工作安排或教师之间搞不团结等行为，当月师德师风分为0分。二 出勤及班级常规管理能力 70分 分为班主任出勤及班级纪律 44分 班级卫生情况 26分 两项。一 班主任出勤及班级纪律 44分 1 升旗 8分 学生参加升旗仪式要统一着装。衣...
小学班主任工作量化考核细则
一 班主任常规工作考核 35分 1 能及时制订详细实用的学期班主任工作计划，并按时上交。不制订者扣3分，制订不详细不符合本班实际，从网上 应付学校检查者扣2分。不按时上交者扣0.5分，班与班有雷同者各扣2分，出现错别字和语法错误每处扣0.2分。2 学期结束时能对一学期班主任工作进行认真总结并写出书面...