滦镇街道中心小学。
为了充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，调动班主任的积极性，加强班主任队伍建设，认真落实区教育局提出的“1199”工程，奖励先进，鞭策后进，使班级管理工作更加规范化，特制定本细则。
每学期，班主任量化积分满分为100分，从三方而进行考核，内容及各占比例如下：
1、班级量化考核。（占总分的50％）
2、班主任常规工作考核。（占总分的40％）
3、学牛评议。（占总分的10％）
一、班级量化考核。
班主任工作的效果主要通过班级量化积分来考核，根据学校制定的《班级量化考核细则》，每学期各班积分的50％计入班主任工作量化管理积分中。
二、班主任常规工作考核：（100分）
为使班主任管理工作趋于规范化，学校对班主任的常规工作也进行考核，每学期总分为100分，考核内容及具体评分办法如下：
1、班主任考勤：（20分）
1）事假每天扣1分。
2）早操前、午饭后缺辅导，或下午放学后未到校门口护送学生回家，每项每次扣0.5分。
3）无故不出操，或不按要求出操，每次扣1分。
2、班务计划：（10分）
根据班务计划制定情况划分为ａ、ｂ三个等次，分别积10分、8分、6分。
3、班会的开展情况及班会纪录：（20分）
1）班会的开展情况：（10分），无故缺一次，扣1分。
2）班会记录：（10分），根据记录情况划分为 ａ、三个等次，分别积10分、8分、6分。
4、家访及家访记录：（10分）
根据家访记录情况，划分为ａ、ｂ三个等次，分别积10分、8分、6分。
5、德育**：（10分）
根据区教育局文件精神，学校要求各班主任每学期撰写一篇德育**（或班主任工作经验总结），根据**质量，划分为ａ、ｂ三个等次，分别积10分、8分、6分。
6、学生操行评语：（10分）
根据操行评语的质量，划分为ａ、ｂ三个等次，分别积10分、8分、6分。
7、帮差工作计划、措施及落实情况：（10分）
1）帮差工作计划：（5分），根据计划质量，划分为ａ、ｂ三个等次，分别积5分、3分、2分。
2）帮差工作措施及落实情况：（5分），通过检查工作手册来考核落实倩况，划分为ａ、ｂ三个等次，分别积5分、3分、2分。
8、班务总结：（10分）
根据总结内容，划分为ａ、ｂ三个等次，分别积10分、8分、6分。
补充奖惩：1）每月各班常规量化积分第一的班主任，给班主任常规工作总分加2分／次。
2）凡班内出现重大事故，如打架、中毒等，除根据《班级量化管理制度》扣除班级当周量化积分外，再根据情况扣班主任总积分1—5分。
3）学生中途（开学一周后）留级，扣除班主任总积分1 分／人；中途辍学，如果有家长签字的学生的退学申请书，扣除班主任总积分1分／人；学生中途辍学且无任何手续的，扣除班上任总积分2分／人。
三、学生评议：（100分）
根据每学期的学生评议情况，班主任得分的10％计入班主任量化考核中。
滦镇街道中心小学。
班主任工作量化考核细则
三两操方面 10分 一 眼保健操。1.每天眼保健操期间，班主任必须及时到班级认真组织，确保眼保健操质量，否则，每缺一次扣0.5分。2.没有按时做眼保健操一次扣除班级考核分0.5分。二 广播体操。1.不能在规定时间内完成集队任务的 集队后仍在队列中打闹的每人次扣0.5分。2.因故不能出操要持班主任假条...
班主任工作量化考核细则
项目纪律。18分 每周1分，每天 分 两操。分 分数。内容考核要点考核标准。1 说话轻 脚步轻 靠右行走也轻轻。不许说脏话 骂人 打1 说脏话 骂人 不靠右侧等。课间不做危险性游戏 活动。2 站好放学队，班主任带队，遵守铃声秩序。以班牌为标志有秩序走出校园。不许有学生在校逗留。3 课间按时将值周生派...
班主任工作量化考核细则
为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平，加强班主任工作规范化 目标化，特制定本细则。本细则评分由师德考核 常规工作考核及班级考核组成，具体评分标准如下 一 师德考核 占20 学期末经年级考核优秀90分，称职80分，基本称职70分，不称职取消优秀班主任评选。二 班主任日常工作考核 40 1 开学第一...