凤凰镇水蛟小学奖励性绩效工资考核方案。
根据海南省人力资源和社会保障厅、财政厅、教育厅《关于印发海南省义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（琼人社发号）及《三亚市教育局关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》精神，本着公平、公正、公开这一根本原则，并结合我校实际制定本方案。
一、 指导思想。
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾钭，促进广大教职工扎实工作开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续、健康、稳步发展。
二、 组织领导。
为了加强考核工作的领导，学校成立绩效工资考核小组：
考核领导小组：
组长：刘真耿（校长）
副组长：高启良。
组员：陈春杰黎敏符景蓉麦彦。
三、 考核分配原则。
一） 坚持尊重规律，以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
二） 坚持以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
三） 坚持激励先进，促进发展的原则。激励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
四） 坚持“公平、公正、公开”的原则。公开绩效工资考核分配的全过程，切实做到公平、公正、科学合理。
五） 坚持“多劳多得、优绩优酬、不劳不得”的原则。绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。
四、 奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，义务教育学校校长奖励性绩效工资不再参加学校内部奖励性绩效工资的考核与分配，班主任按每月元标准执行班主任津贴，从奖励性绩效工资总额里提取。教师离开班主任岗位后的次月起，不再享受班主任津贴。
义务教育学校教职工（不含校长）奖励性绩效工资总额绩效工资总额（部分） 班主任津贴总额。
五、 绩效考核内容及量化计分方法。
一）教师绩效考核。
以教师履行《中华人民共和国义教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规规定的职责，以及完成学校的岗位职责和工作任务实绩。全面考核教师的德、能、勤、绩等方面的表现，重点考核教师师德、教育教学等方面的实绩。权重为：
德占（分）1、 执行教育方针政策，遵纪守法，思想素质好。（分）
2、 热爱本职，敬业奉献，工作主动，责任心强。（分）
3、 热爱学生，教书育人、听从安排、团结协作。（分）
4、 为人师表、树立形象，具有良好的职业道德。（分）
考核办法：师德基础分为分，以上四小项不出现问题可直接得分；考核中采取横向比较，视教师现实表现在此基础分上加减分值，上下浮动不超过分。
二）能（分）
学历（分）本科。 分，大专分，中师及中师以下分。
职称（分）高级。分，一级分，二级及二级以下分。
计划（分）学期初制定明确的教学工作计划、计划要周密，措施要恰当，无故不得随意调整计划。
备课（分）要钻研教材，认真备好每堂课，写好每节教案，教案符合规范要求。
上课（分）上好每堂课，要努力探索教学方法，更新课堂教学结构，贯穿新的教育教学理念，不断提高教学效率，切实培养学生能力，管好课堂纪律。
作业（分）适时适量布置作业，及时批阅，注重规范性，做好特殊学生作业批改记录。每月作业量不少于次，按每学期周计算。
测试（分）认真进行单元检测，严格组织期中期末阶段测试，认真分析讲评，及时矫正、补救。
考核办法：对教师“能”的考核，主要依据教学常规检查与临时抽查的记录，酌情进行量化打分。如缺考一次扣分，如果每学期不进行单元测试次扣该项分值。
每个单元最少考试一次。作业若不及时批阅，按规定数量不够要扣分，没有教案的每月扣分。要切实抓好教学过程管理，做好常规检查记录，该大项基础分为分。
后五小项均无违规现象，可直接得此分；经横向比较认定表现突出（或有违规现象较差），可在此基础分上酌情加减分值，上下浮动不超过分。
三）勤（分）
勤”主要指教师的出勤情况。教师要严格执行学校制定的考核制度，请假必须履行正常请假，审批销假手续，采取定期签到与不定期查岗相结合的办法，做好考勤记录，严防考勤的随意性。
考核办法：考勤按实际出勤率打分，满出勤率得满分，有假者根据实际事(病)假天数递减分值，对考勤特作如下规定：
a) 上班、上课、早操、升旗以及不参加上级部门或学校组织各类活动，集会等作为考勤的内容，未按规定时间到位的酌情扣分，每次扣分。
b) 事假经学校批准方可有效，病假要有医院的证明。组织纪律观念差，不履行正常请假手续情况严重教育屡次不改者得分。本大项考核分最多得分，c) 请事假、病假每节课扣分，以此类推。
病假天（含天）以上者本大项不得分，本项最高分值为分。
d) 不按学校要求签到，每次扣分。
e) 无故旷课者，每节扣分。
四）绩（分）
工作量（分）
）专任教师按规定的工作量完成工作任务记满分。
）教辅人员按规定完成本职工作，可根据代课多少，实际兼职工作量大小的酌情在基础分分上下浮动分。
）班级管理不到位如卫生不干净、不锁门、每坏一张课桌椅扣分。
教学质量（分）
语数教师：按学期考核量化打分。以每学期期末成绩为准，将其转化成考核分，作为评定教师教学质量的主要依据，教学成绩的考核量化可从教学指标的完成情况和教学成绩在同年级学科中所处名次两部分两方面进行，未完成指标得基础分分。
每学期期末考试及格率为以上得满分、及格率为得分、及格率得分、得分、及格率以下者得分。
其他教师：按学期考核量化打分。根据实际情况针对平时的工作表现，付出努力的大小和在学校及上级各项活动中取得的成绩，本着重在实效的原则，集体研究确定考核分值。
基础分为分，考核中掌握以基本分为基础上下浮动不超过分。
教研教改（分）
积极参加听课、评课、说课，参加**比赛、课堂教学竞赛等教研教改活动，按规定完成听课节数且有听课记录；按规定完成业务学习任务且有相应笔记，按要求完成有关培训任务，能力测试。本项分，在国家、省、市报刊、杂志等发表**且获奖者加分，参加课堂教学比赛获奖者加分。全市或全镇教师做公开课加分。
五）有下列情形之一的，工作绩效考核为分，不参与奖励性绩效工资分配：
停发工资的；
解除聘用合同的；
本学期不承担学校任何工作的（休产假、支教和挂职的除外）；
利用职务之便谋取私利，如进行有偿补课等；
六）有下列情形者，不参加绩效考评，其奖励性绩效工资按本学期单位对应职务人员的平均值发放；
经学校同意，教育局批准借调的；
因患病住院**或因公受伤**期间，不能从事教育教学工作的；
七）受党政纪处的，按有关规定执行。
八）非教学人员的考核项目及计分标准参照教师绩效考核由学校制定。
六、 奖励性绩效工资应得额度计算方法。
、教职工奖励性绩效工资应得额度计算方法为：义务教育学校教职工（不含校长）奖励性绩效工资总额÷学校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效工资额。
2、班主任绩效考核按等级分配：优秀：元月、称职：元月、
基本称职：元月。
七、其它事项：
以上考核标准中的未尽事宜，由学校考核领导小组集体研究决定实施。
三亚市凤凰镇水蛟小学。
年月日。
教职工奖励性绩效工资考核方案
根据 人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知 教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见 邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法 邻教政 xx 66号 的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配 优绩优酬，公正 公平 公开，科学合理 ...
教职工奖励性绩效工资考核方案
根据 人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知 教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见 邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法 邻教政 xx 66号 的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配 优绩优酬，公正 公平 公开，科学合理 ...
教职工奖励性绩效工资考核方案
根据 人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知 教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见 邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法 邻教政 xx 66号 的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配 优绩优酬，公正 公平 公开，科学合理 ...