南充市青居二小。
一、指导思想。
以***理论和“****”的重要思想为指导,切实加强教育教学常规管理,以规范促质量,向规范求效益,靠规范创特色,严格按上级以及学校制定的教师教学“六认真”工作规范要求,使教师教学工作走上科学化、规范化、制度化的轨道,切实提高教学质量和办学水平。
二、教学“六认真”考核内容要求教师教学“六认真”主要包括:
1.制订计划实际可行,备课齐全,编写教案详细量足。2.认真上课决不懈怠,讲求效率提高质量。3.作业设计灵活精心,批改作业及时仔细。
4.培优补差全面兼顾,课外辅导耐心认真。5.考查评定谨慎对待,及时反馈查漏补缺。6.课外活动积极组织,生动活泼多出成果。
具体考核要求以《大市中心校教师教学“六认真”工作规范》为依据。见附件。
三、教学“六认真”考核方法1.查资料:
能按时完成教导处要求上交的各类材料视为完成;不交的,视为未完成;拖延时间、资料不全、应付潦草的,视情况扣分。
教案编写、作业布置批改按要求进行,视完成。否则,视情况扣分。如发现备课缺漏或作业不批者,视不完成。
2.听反映:
直接听课,了解课堂教学情况。能按课表上课,课堂教学效果良好,视为完成。
师生座谈,了解平时教学常规。无不良反映,为完成。有下列情况之一者,为不完成:来人听课后,执教者拿不出教案;多次私自调课(因公外出除外);不按本学科要求上课而让学生自由活动;
不愿上实验课;或不愿承担学校兴趣小组活动辅导任务。3.看效果:
1)语、数、英科目:考试成绩达到期初核定指标,视完成,反之,不完成。
2)考查科目,其。
一、完成学科教学任务,其。
二、带好兴趣小组,并积极参加各级各类比赛,且有获奖,视完成。缺一者,为不完成。
3)资料齐全,教育教学活动反响好,考试成绩优异或比赛获奖层次高、数量多,为出色完成,评为优秀。
4.期末考核时综合以上情况,进行评定,分优秀、良好、合格、不合格。
四、教学“六认真”检查措施。
1.成立检查组,以分管校长为组长,完小校长、中心校各学科组教研组组长为组员,组成教学“六认真”工作检查小组。2.推行“六认真”月查制度,做到月月有重点,次次有记录。每次检查向教师反馈,以便及时查漏补缺。
完小校、各学科教研组把每次检查结果以书面形式报校长室。
3.考核组成员经常下班级听课。校行政人员听本校教师上课不少于20节,教师听课不少于15节。
4.实行奖勤罚赖制度,期末直接与奖金适当挂钩,考核不合格者将处理。
教学“六认真”考核方案
教学 六认真 检查评比考核细则。2008年10月10日教代会制。教学 六认真 检查评比考核主要包括以下六方面 教案 作业 单元检测 听课记录 培优转差 家访记录。总分100分,评出 优 良 差 三个等级后打分。一 教案 20分 1 优等 19 20分 能按照教学进度书写与教材内容相符的教案。有全面 ...
安昌幸福小学教师六认真考核细则 2019秋
北川羌族自治县安昌幸福小学。教师教学考核细则。为进一步规范我校教师教育教学行为,加强教育教学常规管理,以规范促质量,向管理要效率,结合学校实际情况,特制定本考核细则。一 教学六认真 60分 1 认真备课 10分 1 认真解读教材,科学使用教参,准确把握教材的重难点,科学合理地制定教学计划 目标,并能...
大田中学教师教学六认真考核方案
大田中学教师教学六认真考核管理方案。一 指导思想。制定实施教学六认真工作考核方案,通过不断完善考核方案,认真实施考核过程,提高教学管理水平,同时使广大教师通过考核,能不断完整地认识教学六认真工作的重要性和具体内容及发展变化,提高教学能力,更好地为学生服务,为社会尽责。二 考核办法。1 考核分学生评 ...