教学“六认真”检查评比考核细则。
2023年10月10日教代会制。
教学“六认真”检查评比考核主要包括以下六方面：教案、作业、单元检测、听课记录、培优转差、家访记录。总分100分，评出“优、良、差”三个等级后打分。
一）教案（20分）
1、优等（19-20分）
能按照教学进度书写与教材内容相符的教案。有全面、合理、具体的教学目标，有教学重难点，有作业布置，有教学反思。教学过程详细，设计有新意，知识落实、能力培养、潜能开发合理兼顾，能体现新课程的教学理念。
不抄袭，字迹工整、规范，篇幅在两篇以上。
2、良等（16-18）
能按照教学进度书写与教材内容相符的教案。有具体的教学目标，有教学重难点，有作业布置，有简短的教学反思。教学过程较详，知识落实、能力培养、潜能开发有所体现。
字迹工整、规范，篇幅在两篇以上。
3、差等（16以下）
能按照教学进度书写教案。有简单的教学目标，无教学重难点，无作业布置，无教学反思。教学过程简短，设计不够新意，抄袭，字迹不工整、不规范，篇幅较少。
二）、作业（40分）
语文作业要求对学习指导、课堂作业、作文进行批改；数学作业要求对课堂作业、学习指导进行批改。低年级作业提倡面批。
1、优等（35-40）
学生完成良好、与课程同步、全批全改、有全面细致的指导改正。批改及时、认真，符号清楚，字体端正明了，无大勾大叉，无误改。低年级课本上的习题全批全改，高年级的作文有眉批、横批、总评。
记录详细、完善。
2、良等（30-35）
学生完成良好、与课程同步、全批全改、有较少的指导改正。批改及时、符号清楚，字体端正。低年级课本上的习题批改随意，高年级的作文有简陋的眉批、横批、总评。批改有记录。
3、差等（30以下）
学生完成一般、与课程不同步、漏批漏改、有较少或没有指导改正。批改不及时且随意。记录不完善或无记录。
三）、单元检测（20）
1、优等（18-20）
单元试题能及时考核、及时批改、及时分析、有改进措施、作好记录。
2、良等（15-17）
单元试题能及时考核、及时批改、及时分析、无改进措施、记录不祥。
3、差等（17分以下）
单元试题不及时考核，不及时批改，分析、改进措施不祥或没有，记录粗糙。
四）、听课记录（10分）
1、优等（8-10）
有详细的教学过程，科学、合理的评语和建议，记录完善，达到学校量的要求。
2、良等（6-7）
有详细的教学过程，简单的评语和建议，达到学校量的要求。
3、差等（6分以下）
有教学过程，无评语，达不到学校量的要求。
五）、培优转差（5分）
1、优等（5分）
有措施，有方法，有成效，有详细的记录，记录达到量的要求。
2、良等（4分）
有措施，有方法，记录不祥，基本达到量的要求。
3、差等（3分及以下）
无措施，无方法，记录不祥，达不到量的要求。
六）、家访记录（5分）
1、优等（5分）
每学期按时开家长会，及时开展家访工作，有详细的记录且获得收获。
2、良等（4分）
及时开展家访工作，有详细的记录，获得一定的收获。
3、差等（3分及以下）
不及时开展家访工作，无足够的记录，无收获。
注：以上细则为教学“六认真”工作检查和考核的重要依据。在操作过程中可根据具体的实际情况而定。
鱼鳞小学教代会。
2023年10月10日。
教学“六认真”绩效考核方案 1
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