水南职中教学“六认真”检查评分细则。
授课计划等级量化细则 (总分2分)
一等要求：（2分）
1、 授课计划编写完整、准确。2、授课计划编写符合教学大纲。3、期末有符合该班的教学、实习调整记录。4、书写工整。
二等要求：（1.5分）
1、 授课计划编写基本完整、准确。2、授课计划编写基本符合教学大纲。3、期末有基本符合该班的教学、实习调整记录。4书写基本工整。
三等要求：（1分）
1、 授课计划编写不完整、准确。2、授课计划编写不符合教学大纲。3、期末没有该班的教学、实习调整记录。4、书写字迹潦草。
四等：（0分） 没有按时上交或没有编写计划者。
备课本等级量化细则（总分8分）
一等要求：（8分）
1、备课本内容填写完备；2、教学进度与授课计划一致；3、教学环节完备，重难点突出，教学过程详细；4、每周有1-2次教学反思；5、书写美观工整。
二等要求：（6分）
1、备课本内容填写比较完整（50%以上内容填写完备）；2、教学进度与授课计划基本一致；
3、教学环节完备，教学过程能体现教学内容；4、偶尔有教学反思； 5、书写工整。
三等要求：（4分）
1、备课本内容50%以上未填写；2、教学进度与授课计划相差较远；3、能体现教学环节但教学过程简略；4、没有教学反思；5、书写潦草不美观。
四等：（0分） 按时未交者，一律记0分。
教学日志等级量化细则 (总分2分)
一等要求：（2分）
1、 内容填写完整、准确。2、作业布置按照教学计划和备课要求布置。3、授课日期与课程表一致。4、学生出勤情况填写与班级日志一致。
二等要求：（1.5分）
1、 内容填写基本完整、准确。2、作业布置基本按照教学计划和备课要求布置。3、授课日期与课程表一致。4、学生出勤情况填写与班级日志基本一致。
三等要求：（1分）
1、内容填写不完整、不准确。2、作业布置未按照教学计划和备课要求布置或没有布置。3、授课日期与课程表不一致。4、学生出勤情况填写与班级日志不一致。
四等：（0分） 没有上交或未填写。
布置作业等级量化细则 （总分10分）
根据学校的要求对各科布置作业和批改作业作以下规定：除**、体育、普通话、美术外，其余学科在周课时3节及以下：每周应布置1次以上作业。
4课时及以上应布置2次以上的作业，作业主要指书面作业，包括课外作业、练习册、实验报告、实习报告、作文、周记，（语文学科每期至少5次大作文）。
一等要求：（10分）按照教学计划和备课要求，认真精选布置适量作业，认真批改，有批改日期、等级、更改错误，全批全改。
二等要求：（7分）能按照教学计划和备课要求布置作业，能批改，有批改日期、等级。
三等：（4分）不能按照教学计划和备课布置作业，能批改，有批改日期。
四等：（0分）布置作业很少，只有批改日期，或检查时没有上交作业本。
听课记录等级量化细则（总分2分）
行政领导每学期听课至少20节，教研组长每学期听课至少15节，教师每学期听课至少10节。平时检查计节数，期末节数达标、每节课后有改进意见，按时上交计2分；期末节数达标、部分课后无改进意见，按时上交计1分；期末节数不达标，计0分。
学期教学工作总结等级量化细则（总分1分）
期末按时上交计1分，未按时上交计0分。
教务处教科室。
2023年3月15日。
红卫学校2023年年度评优评先量化考核细则
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2023年度HSE管理体系量化审核方案细化
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安昌幸福小学教师六认真考核细则 2019秋
北川羌族自治县安昌幸福小学。教师教学考核细则。为进一步规范我校教师教育教学行为，加强教育教学常规管理，以规范促质量，向管理要效率，结合学校实际情况，特制定本考核细则。一 教学六认真 60分 1 认真备课 10分 1 认真解读教材，科学使用教参，准确把握教材的重难点，科学合理地制定教学计划 目标，并能...