一、指导思想。
为了全面落实无发【2017】9号、无办发【2017】27号两个文件精神，有效调动全体教职工的工作热情和积极性，切实提高教育教学质量，转变师风、教风、校风，提高学校管理水平，客观、公正评价每位教职工每学期的工作绩效，充分体现以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；多劳多得，优质优酬；客观公正，简便易行的原则，特制定本方案。
二、绩效考核领导小组。
组。长：（校长）
副组长：(教导主任)、
总务主任）成。
员：三、考核办法。
1、设立绩效考核总奖金池。
全县教职工奖励性绩效工资总额中按人均4800元（月均400元）标准提取，纳入绩效考核总奖金池；县**设立的教育教学质量目标考核奖纳入绩效考核总奖金池，经校务会考核后，定为合格即得回全部考核奖（此项只要教师考核达到60分即为合格）；另加本学区素质教育奖补资金发放给单位部分。
2、对教职工以应履行的法定职责、岗位职责为考核的基本内容。
基本内容包括工作量、工作实绩、出勤、和工作表现4个方面，按4：3：2：1权重进行量化考核，满分100分（教辅人员的工作量按教师标准工作量一半计算）。
四、绩效工资核算办法。
1.奖金**：绩效考核总奖金池。
2.计算办法：
学校教职工绩效考核奖总奖额为：全县教职工绩效考核奖平均额×核定的学校编制需求数（减去校长1人）
教职工个人绩效考核奖=（学校总奖额-切块部分）/学校全体教职工考核积分之和）×个人考核积分。
五、考核量化办法。
1.师德（10分）
以《教师师德评价考核标准》为依据进行量化打分，最终以10％的比例折算计入绩效总分。是否具备职业良心，是不是敬业作为师德考核的前提。特别注重以下现象作为师德考核的重要依据：
上班闲聊，坐班睡觉、玩游戏；说风凉话扰乱学校正常秩序，上课抽烟、接打手机等。有以下行为者师德考核认定为不合格，实行“一票否决”：
缺乏必备的教师职业良心，工作态度不认真，工作明显不敬业。②参加有偿家教或利用职务之便谋取私利③以非法方式表达诉求或干扰教育教学秩序④损害学生或学校利益⑤经常对学生采取简单粗暴的教育管理方式和行为。
2.工作量（40分）
分学期计算，每学期20分。每学期达到标准工作量（学校教师平均工作量）给20分，每多一节系数或少一节系数分别加或减1分，不代课的教师此项不得分。学科系数参照教育局制定的标准，具体见附表。
班级系数：以40人为标准系数1，少于或等于40人都为系数1，超过标准人数的，5人一档，每超过标准人数5人增加系数0.1，班级系数封顶1.
5。（例如，班级人数47人的为1.1；63人的为1.
4。）语数英工作量折算乘以班级系数，常识课不乘。
3.教育教学成绩（30分）
1）常规（6分）
以《教学常规量化评分细则》为依据，常规检查按每月打分进行，每月在80分以上得绩效分1分，低于80分，差1分扣0.1分，累计计算。当月1分扣完为止。
2）学校要求各项资料、活动、学习等（2分）
教育教学任务完成不及时（包括学校安排的突击性任务等），未上交的教师每项扣0.5分（累计计算，此项扣分无下限）
3）教学事故（2分）
学校发现1次扣0.5分，上级部门发现1次扣1分。班级发生重大学生事故且给学校带来很大影响或经济损失，当事教师1次扣5分。
事故认定由校务会依据相关文件执行。（性质极其恶劣或多次，由校务会讨论另行扣分）
4）教育教学成绩（指的是期中考试和期末考试这块）（20分）
分值比例：每次期中考试2.5分，两次共5分；每次期末考试7.5分，两次共15分。
期中考试考绩。
年级双班：单科每人起评分2.5分，以单科及格率、优秀率、均分三项综合积分为起评分，每超过平行班1分加0.
2分，不封顶；低于平行班综合积分4分内，不减分，综合积分超过4分以上的，每低1分减0.1分，保底1分。
年级单班：而平行班取的是前门小学、涧里小学和汪田小学三所小学同年级的综合积分平均分，折算方法同年级双班一样。
期末考试考绩。
年级双班：单科每人起评分7.5分，以单科及格率、优秀率、均分三项综合积分为起评分，每超过平行班1分加0.
4分，不封顶；低于平行班综合积分4分内，不减分，综合积分超过4分以上的，每低1分减0.2分，保底4分。
年级单班：而平行班取的是前门小学、涧里小学和汪田小学三所小学同年级的综合积分平均分，折算方法同年级双班一样。
注：只担任常识课教学任务的老师此项年度得分为8分。（每学期得4分，一学年为8分）
英语考绩（3--6年级）
每学期期末考绩一次，不计入考核总分，每学期在总奖金池拿出400元，每个年级100元。考绩方式与语数相同，分年级单双班，奖金分配方式：平行班差距1分内5:
5分配；平行班差距2分内4:6分配；平行班差距3分内3:7分配；平行班差距4分内2:
8分配，平行班差距超过4分外，高分班级奖励100元，另一个班级不得奖金，超过4分外的，每1分另外奖励10元，综合积分低于平行班4分以上的，每低1分在总考核奖里扣除5元，无下限。
一人双学科考绩。
指的是一人代语文或数学双学科。有一科算一科，即分学科计算考核分数，累计入考核总分。
4．考勤（20分）
考勤实行签到打卡制，每天打卡四次，即上午两次，下午两次，无故缺席一次签到或签退扣除0.2分。
上午签到、签退时间：7:20--8:00；10:40--11:40。
下午签到、签退时间：13:00--14:00；15:40--16:40。
全期满勤得10分，一学年20分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣3分（每天6节计算），事假1天扣0.4分，病假一天扣0.
1分（病假需提供医院住院证明及相关材料）。具体参照《小学考勤制度》，特殊情况由校务会集体研究决定。
注：每位教师每学期有两天机动假，两天内不奖不罚；教师凡是在学校组织的大型考试或学校集体大型活动（期中考试、期末考试、期中期末阅卷、庆祝。
六一、运动会、防溺水大家访、扶贫大家访等活动）期间需要请事假的，一天按三天事假计算。特殊情况的报请学校校务会，经过校务会研究同意后方可。
六、班主任和教师临时代课。
为了强化学校班级的管理和鼓励教师临时积极的代课，在总奖金池里切块一部分奖金。
1、临时代课每节课8元。
2、班主任津贴标准：经校委会考核合格的，年级单班每月津贴60元；年级双班的每月津贴40元。（春夏季发放四个半月，秋冬季发放五个月）
早读课站班每节课6元，班主任每周三节，非班主任（数学老师）两节。（分周。
一、三、五和周。
二、四站班，具体站班方式班主任和非班主任相互协调）
七、有下列情况者，其绩效工资不予发放。
无正当理由，不服从学校工作安排者，擅自脱离教育教学岗位，未完成学校本学期规定的工作量或岗位任务的。
职业道德考核不合格的。
履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者。
迟到、早退达到每月8次，或旷工（课）超过每月2天。
受到党内严重警告及以上处分，行政记过及以上处分或刑事处罚的。
其他严重违反校纪校规，严重损坏教师形象或学校声誉的。
在职不在岗人员。
目标绩效考核实施方案绩效考核实施方案
第一步，全员绩效基础理念培训。绩效管理要想真正走向成功，真正为企业战略的实现提供保障，那么就必须让每个员工都理解并接受绩效管理。实际上，绩效管理应该是每个员工都应该渴求的管理举措。很多企业，经理人或者员工抵触甚至对抗绩效管理，实际上是他们没有正确认识绩效管理，当然也不乏绩效管理的推行者也把绩效管理给...
绩效考核实施方案
2013年绩效考核实施方案。人资部绩效组 一 目的。为顺利开展2013年度绩效考核工作，完善员工的考核与评价程序，及时 公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，提高员工积极性和工作效率，特制定本方案。二 本年度绩效考核推行的思路和方法。上一年度公司绩效考核制度实行扣分制，拿出...
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张坳小学绩效考核实施方案。为贯彻落实 2010 2020年深化干部人事制度改革规划纲要 进一步深化干部人事制度改革，探索建立个人绩效考核评价体系，充分发挥考核的激励导向作用，调动工作人员积极性和主动性，努力形成奖优罚劣 优胜劣汰的工作机制。结合我校的具体实际，制定以下实施方案 一 指导思想。坚持以 ...