***公司绩效考核实施方案(暂行)
为进一步落实***分类管理、科学设岗、明确职责、严格考核、落实报酬”的总体要求，增强企业发展活力，全面调动员工工作积极性，建设“严格规范、富有效率、充满活力”的***烟草，结合***公司实际情况，特制定如下绩效考核实施方案。
一、指导思想。
绩效考核坚持“以人为本、鼓励创新”的现代企业管理理念和“客观公正、科学规范”的指导思想，以“全员参与、**考核”为基本原则，在公正、公平、公开的基础上，以求最大限度调动全体员工积极性全面提升企业核心竞争力。
二、组织领导。
成立绩效考核领导小组，由局长(经理)担任组长，班子成员担任副组长，各部门负责人为成员。考核小组下设办公室，办公室设在考核办，考核办主任胡伟同志任办公室主任，办公室成员李键、王瑞涛、王晓强，负责公司绩效考评具体实施工作。
三、绩效考核体系。
根据我公司目前组织机构设置的特点，绩效管理体系为全员绩效管理。绩效考核领导小组负责对科长进行绩效考评，各部门负责对副科长及所属员工进行考评。
四、绩效考核内容。
一）、考核时间。
绩效考核实行月度考核、季度讲评的管理办法，月度考核在下月度开始后的一周内结束，季度讲评在下一季度的10日前结束，年度总评在下一年度开始后的第一个月度内结束。
二）考核标准。
年度目标根据市局下达的计划任务，由各部门根据上级下达的年度目标和部门机构职能、岗位职责制订，报主管领导审批，分解到每个考核周期。
三）考核内容。
考核内容主要分为四大部分：第一部分为主要经济指标、管理目标等，占80％；第二部分为岗位综合评议，占2 0％；第三部分为特别规定（净分值）；第四部分为奖惩加减分。
1、绩效考核经济指标、管理目标（总分值80分）根据完成情况按百分制评分，由绩效考核领导小组确定并实施考核。
2、岗位综合考评科室负责人（总分值20分），按照优秀10％、称职80％、待改进10％的比例进行评价。评价参加人员包括县局（分公司）党组成员，各科室负责人、机关全体人员。
3、特别规定考评的分值为净分值。否决项目：对安全、稳定、规范三项实行否决管理，出现一次对科长一次性扣除6分，分别由安保科、办公室、整规办负责。
4、加减分项的内容及分值为净分值，符合加减分的因素要清晰、明确，内容要真实、具体。
（1）加分项：获省局通报表彰的加3分，获市局通报表彰的加2分，获县局通报表彰的加1分。
（2）扣分项目内容同上，作相应扣分处理。
（3）争先创优：一是宣传报道正面新闻省级**采访报道的每次加1分，市级每次加0.5分，县级每次加0.
2分，每次负面新闻减相应层级分数；二是典型经验省级每次加1分，市级每次加0.5分，县级每次加0.2分。
（4）科技创新获得上级认可的：省级认可的加1分，市级认可的加0.5分，县级认可的加0.2分。
（5）机关工作人员违反劳动纪律(内容为：上下班时间、集体活动、环境卫生、精神文明)，发现一次扣当事人2分，科室主要负责人1分。
五、绩效考核结果应用。
根据考核得分结果，对各部门人员的月考核、季讲评与下季度的绩效工资挂钩，考核优秀者绩效工资系数当季增加0.2，待改进者当季降低0.2，年度综合评价第一名者晋升一档工资(时间一年)，最后一名退一档工资（时间一年）。
对员工的月度考核由科室组织实施，按照优秀10％、称职80％、待改进10％的比例，各科室在考核中分出优秀、良好和待改进，每季度把考核结果交由绩效考核办公室讲评，综合考核优秀者绩效工资系数当季增加0.2，待改进者当季降低0.2，年终综合优秀者晋升一档工资(时间一年)，待改进者退一档工资(时间一年)，连续两年待改进者待岗，进行岗位培训，培训时间为半年，培训期间只发岗位工资，停发绩效工资，培训合格后再竞争上岗。
目标绩效考核实施方案绩效考核实施方案
第一步，全员绩效基础理念培训。绩效管理要想真正走向成功，真正为企业战略的实现提供保障，那么就必须让每个员工都理解并接受绩效管理。实际上，绩效管理应该是每个员工都应该渴求的管理举措。很多企业，经理人或者员工抵触甚至对抗绩效管理，实际上是他们没有正确认识绩效管理，当然也不乏绩效管理的推行者也把绩效管理给...
绩效考核实施方案
2013年绩效考核实施方案。人资部绩效组 一 目的。为顺利开展2013年度绩效考核工作，完善员工的考核与评价程序，及时 公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，提高员工积极性和工作效率，特制定本方案。二 本年度绩效考核推行的思路和方法。上一年度公司绩效考核制度实行扣分制，拿出...
绩效考核实施方案
张坳小学绩效考核实施方案。为贯彻落实 2010 2020年深化干部人事制度改革规划纲要 进一步深化干部人事制度改革，探索建立个人绩效考核评价体系，充分发挥考核的激励导向作用，调动工作人员积极性和主动性，努力形成奖优罚劣 优胜劣汰的工作机制。结合我校的具体实际，制定以下实施方案 一 指导思想。坚持以 ...