关于思政课成绩考核评价之方案。
讨论稿）现行的思政课成绩考核评价方式存有不足，不能真实反映学生对所学内容的理解和实际表现，为科学合理、全面客观地评定学生的学业成绩。在现行方案的基础上进一步完善考核方法。方案如下：
1、本课程的分数多少意义不大，建议采用相对模糊的办法， 如用优、良、中、差的记载方法反映学生的真实状况。
2、平时成绩考核60%。
1）授课教师考核20%。（学习态度、课堂表现、出勤率等）2）辅导员的考核20%。（对学生日常表现进行打分）3）学生自我考核20%。
（学生自我考核分两个步骤进行。一是学生个体客观公正地评价自己。10% 。
二是由班委会、团支部组织对本班同学的各种活动和行为表现情况予以考评。10%）
3、理论水平考核20%、（撰写**或完成学期学习心得与总结）4、社会实践考核20%（以组为单位，完成一篇社会调查课题）思政与人文教研室。
2023年9月
思政概论形成性考核方案
思政概论 课程形成性考核具体实施细则。根据总院课程形成性考核的暂行规定，完善教学管理，提高教学质量，特制定本实施细则。一 课程形成性考核项目与要求。一 课程形成性考核是教学过程中对学生平时学习表现和效果的考核。二 课程形成性考核项目。课程形成性考核主要项目有 平时学习表现考核 社会实践考核。1.平时...
思政部青年教师考核实施方案
思政部2016 2017学年 青年教师导师制 考核实施方案。根据 关于组织开展2016 2017学年 青年教师导师制 带教考核。暨安排2017 2018学年青年教师带教工作的通知 要求，现将思政部 青年教师导师制 考核实施方案通知如下 一 考核时间安排。9月13日至9月22日。二 组织分工。思政部检...
考核评价方案
小组评价考核方案。班级授课，根据现有班级人数较多的特点，班级中前后两排为一个学习小组 4人或6人 文化知识层次搭配均匀，每组都有一个带头的人。考核评价办法 1 每一门课程，根据课程标准分解考核分值于每个项目或任务 百分制 然后采用过程化积分考核评价办法考核评价。完成一个教学项目或任务，就给出评价分值...