2012-2013学年第1学期。
超市物流实务》课程是物流专业的一门专业课，该门课程开设的目的是使同学们通过平时的学习和操作，熟悉连锁经营的相关知识，并掌握超市操作的相关技能，如果这门课程的内容掌握比较好，我们的学生就能在今后从事超市物流和连锁企业物流时时得心应手。
一、考核标准。
对于该课程应有以什么标准来考核学生？全面、科学地评价学生，首先要制定考核的标准。根据物流工作中开源节流对人才需求，我们从知识、能力、态度三方面来设定考核标准。
1、知识考核标准：
1）熟悉连锁企业所在的**链环境，及其物流和配送知识；
2）掌握连锁企业的三种配送模式；
3）掌握连锁企业物流过程；
4）熟悉服务连锁企业物流过程；
5）了解特许连锁企业物流。
2、能力考核标准：
能运用所学的知识在模拟实训和操作中通过实训操作相应的实际操作技能，同时增强合作意识和团队意识。
3、态度考核标准：
考核学生的学习态度、职业意识、个人素养和团队配合等。
二、考核方式。
根据学校总体要求和本系部的具体要求，《超市物流实务》这门课的考核方式为平时考核、实训操作考核和期末考核三部分内容，作为课程成绩评定依据，三项成绩的权重分别为%和20%。具体操作方法如下：
1、注重平时成绩。《超市物流实务》这门课的考核重在平时，而平时成绩关键在课堂，课堂是学生各种能力得以训练场所，也是各种能力展现的处所。平时成绩分为课堂表现、作业等成绩，而平时成绩中的课堂表现我们主要采用正激励和负激励两方面来进行，首先给每位同学基本分30分，然后通过正、负激励来加减分，最后得出每位同学的课堂表现计算最后的学期成绩。
课堂表现成绩记录表如下表：
起始分为30分，每节课以上事项至少要涉及10人次。用“正”字记录次数，期末统计；
做与上课无关的事，包括：看其它书、写其它课作业、剪指甲、照镜子、东张西望、注意力不集中等，每人次-0.5分；
睡觉、说话，每人次-1；
正激励每人次+1分。
2、实训操作，即要求每一位同学利用实习实训的相关内容进行实习实训操作，然后按任务完成的情况来打分，分别给定分值比例，计算最后该部分得分。
实习实训评价方案：
3、期末考试：考察学生综合运用各项技能的能力，采取理论与实际结合的方式考核学生的实际掌握状况，以非书本内容考核的命题为主，通过答案的灵活多样性．给学生想象力等的发展创设一种弹性环境。
超市采购考核方案
超市采购部考核方案 试行 第一部概要。根据公司对采购部的要求，参照以往考核方案的经验，特制定采购部的考核方案，具体如下 一 考核区域。1 见习人员包括采购主管 采购助理，在见习期都不参与考核。2 区域明细如下 二 各岗位考核项目 第二部各岗位月度考核方案。第一节各岗位经营业绩考核方案。采用月度考核，...
超市采购考核方案
超市采购部考核方案 试行 第一部概要。根据公司对采购部的要求，参照以往考核方案的经验，特制定采购部的考核方案，具体如下 一 考核区域。1 见习人员包括采购主管 采购助理，在见习期都不参与考核。2 区域明细如下 二 各岗位考核项目 第二部各岗位月度考核方案。第一节各岗位经营业绩考核方案。采用月度考核，...
考核评价方案
小组评价考核方案。班级授课，根据现有班级人数较多的特点，班级中前后两排为一个学习小组 4人或6人 文化知识层次搭配均匀，每组都有一个带头的人。考核评价办法 1 每一门课程，根据课程标准分解考核分值于每个项目或任务 百分制 然后采用过程化积分考核评价办法考核评价。完成一个教学项目或任务，就给出评价分值...