校本研修查核评论方案。
校本研修查核评论方案。
一、指导思想。
为了扎实有效地推动义务教育课程改革以促使学生健康、际问题总结和提高教课经验形成民主、
开放、高效的教研体制努力把学校建设成为学习化组织推动课程改革目标的全面落实我校特别制。
定了校本研修查核评论制度为校本研修工作打好基础。
二、评论目的。
课程改革对教师提出了新的、更高的要讨教师不单是课程实行的组织者、三、评论原则。一）二）
提出进一步改良和增强的举措保证明验展开得扎实有效；
学校将按期。
1 / 6校本研修查核评论方案。
对团队及个人进行评论经过听取报告、查阅资料、问卷、测试、检查。
等形式进行在实验进行中要以自评为主他评为辅使实验评论与实验。
进度并行以评论促实验保证明验健康发展。
三）质性评论与过程评论相联合对实验的评论要整体设计分段。
推行既要重视对结果的评论也要重视对过程的评论从而对实验作出。
整体的综合评论。
四、评论策略。
一）评论方法：
1、教师个人评论教课研究是提高教课质量、
提高教师修养的重要。
手段教师是展开校本教研工作的蒙受者和得益者是展开教研活动的。
出发点和归宿教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量。
和教课工作的质量教师一定主动、
仔细地进行教研活动在活动中不停。
成长不停提高自己的业务水平易能力。
拟订年度个人学习和专业发展计划。
我校骨干教师在新课改中做好引领工作肩负新课改课题。
教师在课后要达成教教事例和教课反省以促使教师更好的总。结和提高。
每学期期末终结性评论一次。
2、团队学习评论以教研组、
备课组为团队推行伙伴相助专业引领。
活动要求：教师要做到：“一”、“二”、“三”、“四”、“五”：
一其中心：以问题商讨为中心；二个环节：着重过程环节和结果环节；
三种意识：每位教师要有学习与课改意识、问题与反省意识、服务与。
2 / 6校本研修查核评论方案。
质量意识；四项落实：问题落实、过程落实、检查落实、反应评论落。
实；五个仔细：仔细备课、仔细上课、仔细部署和批阅作业、仔细辅。
导、仔细测试。
校本研修赏罚制度。
1、全部教师一定主动准时参加校本研修领导小组、专家小组以及。
教研组的各样教师学习活动对无故不参加学习活动的教师学校将给。
予严肃责备并记入教师业务档案并与奖金、查核、职评挂钩。
高幅度不大或没有提高的教师学校应将其调离教课岗位。
对教师研修成绩突出的教师学校将赐予必定的物质和精神奖。
赏并与查核、荣膺职称、评精选优挂钩。
校本研修查核评论方案[篇2]一、指导思想。
为了扎实有效地推动义务教育课程改革以促使学生健康、主动的。
发展和教师专业化成长为主旨立足学校以解决学校在课程实行中所。
面对的各样详细问题为对象以教师为研究的主体研究和解决教课实。
际问题总结和提高教课经验形成民主、
开放、高效的教研体制努力把。
学校建设成为学习化组织推动课程改革目标的全面落实我校特别制。
定了校本研修查核评论制度为校本研修工作打好基础。
二、评论目的。
3 / 6校本研修查核评论方案。
课程改革对教师提出了新的、更高的要讨教师不单是课程实行的组织者、三、评论原则。一）二）
提出进一步改良和增强的举措保证明验展开得扎实有效；
学校将按期对教研组及个人进行评论经过查阅资料、问卷、检查等形式进行在实验进行中要以自评为主他评为辅使实验评论与实验进度并行以评论促实验保证明验健康发展。
三）四、评论策略。
一）评论方法：
4 / 6校本研修查核评论方案。
1、教师个人评论教课研究是提高教课质量、
提高教师修养的重要。
手段教师是展开校本教研工作的蒙受者和得益者是展开教研活动的。
出发点和归宿教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量。
和教课工作的质量教师一定主动、
仔细地进行教研活动在活动中不停。
成长不停提高自己的业务水平易能力。
拟订年度个人学习和专业发展计划。
我校骨干教师在新课改中做好引领工作肩负新课改课题。
教师在课后要达成教教事例和教课反省以促使教师更好的总。结和提高。
每学期期末终结性评论一次。
教研组学习评论以教研组为团队推行伙伴相助专业引领。
活动要求：教师要做到：“一”、“二”、“三”、“四”、“五”：
一其中心：以问题商讨为中心；二个环节：着重过程环节和结果环节；三种意识：
每位教师要有学习与课改意识、问题与反省意识、服务与质量意识；四项落实：问题落实、过程落实、检查落实、反应评论落实；五个仔细：仔细备课、仔细上课、仔细部署和批阅作业、仔细指导、仔细测试。
校本研修赏罚制度。
1、全部教师一定主动准时参加校本研修领导小组、专家小组以及。
教研组的各样教师学习活动对无故不参加学习活动的教师学校将给。
予严肃责备并记入教师业务档案并与奖金、查核、职评挂钩。
5 / 6校本研修查核评论方案。
高幅度不大或没有提高的教师学校应将其调离教课岗位。
对教师研修成绩突出的教师学校将赐予必定的物质和精神奖。
赏并与查核、荣膺职称、评精选优挂钩。
页渠中学校本研修查核评论方案。
页渠中学。xx
小学校本研修考核评价方案
为推进学校 三化 管理，落实校本发展理念，提升校本研修水平，促进教师专业化成长，特制订本方案。一 教学常规。一 备课 此类据实得分，每次检查后据实打分，检查一星期一次，期末将每次检查分数累积即为该项得分。1 集体备课。要求 主要指以年级段为单位的集体备课，每个年级段有一备课组长，根据教研室的要求每学...
长城中学校本研修考核评价方案
1 制定年度个人学习和专业发展计划。2 我校骨干教师在新课改中做好引领工作，承担新课改课题。3 教师在课后要完成教学案例和教学反思，以促进教师更好的总结和提高。4 每学期期末终结性评价一次。2 团队学习评价。以教研组 备课组为团队，实行同伴互助，专业引领。活动要求 教师要做到 一 二 三 四 五 一...
学校校本研修考核方案
根据省市区关于校本研修文件精神和有关校本研修考核相关要求，进一步推动我校教师校本研修工作，现结合学校实际，制定本方案。一 领导小组。组长 副组长 组员 二 指导思想。为适应教师终身教育需要，以省市区教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素质，提升学校办学水平为目的，开展校本研修工...