一、目的。为适应企业持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业生涯中提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的技术职称评聘体系，特制订本管理规定。
二、编制、审批和适用范围。
本文件由综合办负责编制，经公司董事长批准颁布 ，适用于公司相关部门的专业技术人员。
三、成立专业技术职称评聘委员会。
公司成立专业技术职称评聘委员会，由人组成，一般每年月份择时集中评定一次，当年月份则开始享受相应的专业技术职称等级薪酬。
主任委员：陶中。
副主任委员：黄成江。
成员：丁秀芹、段崇福、高兴师、陈业彪、高万民、张金凤、吴同庆。
4、职责划分。
公司专业技术职称评聘委员会负责内部专业技术职称的评定。
综合办负责内部专业技术职称的日常建档管理，负责评聘人员上年度工作业绩考核指标的汇总。
各部门负责员工的日常工作量的统计及评价工作。
五、规定。职称评定原则。
坚持“公平、公正、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。
坚持“注重能力、衡量业绩、硬化条件、公正公开”的原则。
职称等级的设定。
公司内部专业技术职称晋升序列分为：主管技术员、工程师、副主任工程师、主任工程师、总工程师。
技术职称评定条件。
送变电专业主管技术员。
熟悉、相关送变电站工程的设计标准。
具备助理工程师资格或二级及以上建造师资格。
在电建公司技术岗位工作满一年以上。
送变电专业工程师。
符合主管技术员评聘条件下还应具备：
在电建公司技术岗位工作满二年以上。
在及以上电压等级送变电工程项目的施工图设计中，担任过专业设计的主要负责人。
送变电专业副主任工程师。
符合工程师评聘条件下还应具备：
在设计单位参与过及以上电压等级送变电工程项目的设计工作四年以上（研究生三年以上）。
作为项目主设完成过及以上电压等级送变电工程项目的施工图设计。
职称评聘方案
教师职称评聘工作的实施方案。为认真贯彻落实省教育厅 省人力资源和社会保障厅 关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见 鲁教师发 2014 4号 健全完善中小学教师考核机制，切实加强中小学教师队伍建设，制定本实施办法。一 指导思想。以党的十八大和十八届三中 四中全会精神为指导，改革教师考核评价机制，...
职称评聘方案
2 能够正面教育学生，能针对不同学生进行灵活多变的教学。3 具有组织和指导教学研究的能力，并有承担一定的教研任务能力。4 能按新一轮课改要求完成教育教学任务。2 计分方法 5 凡第一学历为合格学历的每年计0.75分，第二学历合格的每年计0.5分。另每高一个层次分别加0.25分 年。均以学历取得时间为...
中学职称评聘方案
旺苍职业。为了充分调动我校教职工教育 教学的积极性，保护教职工的合法权益，搞好校务公开，作到公平 公正，特制定本方案。一 成立职评小组。组长 王武昌。成员 刘子林吴为民曾杰罗国信杜光全黄波。杨毅侯万明吴春燕杜光永何平王飞。方妍张学梅贺志锋刘俊明肖军万常青。李春先。二 职评小组办公室设在工会，由工会负...