河南省洛阳经济学校。
教师系列岗位等级晋升量化考评实施办法。
为进一步激励广大教师钻研业务、投身教学改革，提高教学水平，保证我校职称晋级工作的公平性、公正性和公开性，结合学校实际，制定本办法。
一、适用范围和适用对象。
1.适用范围：本办法适用于学校符合晋级条件的所有专兼职教师；
2.适用对象：本办法适用于在同一岗位内的等级晋升。
二、考核项目与分值。
1.任现职年限：从取得任职资格之日起，每满 l 年记1分；
2.“双师型”教师记5分；
3.在任现职以来，担任班主任工作并考核合格的，满1个学期记3分，满一年（两个学期）的记6分，累计计算。担任班主任不足一个学期的不记分，考核不合格的不计算担任班主任年数和记分。
寒、暑假期外出带队实习的，每一个假期视同担任班主任1个学期，从事学生管理工作每2年按担任班主任1年计分；
4.骨干教师（包括学科带头人），市级记3分；省级记5分；国家级记10分，选择最高级别记分；
5.履行现职以来，指导学生参加市以上**部门组织的专业技能等比赛中获得奖项，市级一等奖 6分，二等奖4分，三等奖2分；省级一等奖15分，二等奖10分，三等奖8分；国家级一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分。同一年度、同一竞赛项目按获得的最高奖项记分。
不同年度和不同竞赛项目分别计分；
6.履行现职以来获奖教科研成果记分（含**、课件等）：市级一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分；省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分；国家级一等奖15分，二等奖12分，三等奖8分。
同一成果只选择最高获奖级别记分，不同成果可累计记分；
7.履行现职以来，在正式公开发行报刊杂志发表学术文章，市级3分；省级5分；国家级10分， 核心期刊15分。同一篇文章按最高级别记分，不同学术文章可累计计分；
8.任现职以来独立著述（正式发行），记15分；主编记10分；编委记8分；开发校本教材，经过有关部门认定并在校外推广使用的记15分，经过学校认定并在校内使用的记10分。累计计算；
9.近三年，完成学校规定的招生任务记10分，每少完成1名扣5分，扣完为止。每超额完成1名加5分；
10．任现职近三年来，在学校组织的每学期教学业务考核中，获优的计10分，良的计8分，中的5分，差的不计分；
11.任现职近三年来，专兼职教师完成规定的最低课时量计5分。每超一个课时记1分。
三．确定人选办法
按照得分由高到低排队，根据岗位等级名额空缺情况，确定推荐晋级人选。如出现得分并列情况，由考评组投票决定。
四、不予申报晋级和延期晋级的有关规定。
有下列情况之一的不予申报或延期推荐申报晋级：
1.违反学校制度，拒不服从学校工作安排的，不予申报晋级；
2.任现职以来担任班主任工作不足两年的，不予申报晋级；
3.申报过程中弄虚作假的，不予申报晋级；
4.第四个考核项目，必须有2项（含2项）以上达到8分（含8分）以上，否则，不予申报晋级；
5.近三年期间，在一个学年内旷工达５天或病事假累计超过4个月的，延迟一年申报；
6.受到党政纪律处分的，从处分结论下发当年起延迟二年申报晋级；
7.受刑事处分的，从处分结论下发当年起延迟三年申报；
8.近三年内，年度考核一次不合格或连续两年基本称职的，从第一个不合格或第二个基本称职的年度起延迟两年申报。
本办法自下发之日起执行。
二〇一二年九月四日。
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