1、目的：为鼓励和调动全体员工的节能积极性，大力开展计划用能、节约用能、以节能求增效，建立公司节能激励机制，根据本公司实际情况，特制定本制度。
2、范围：本制度适用于本公司节能考核、奖惩兑现。
3、考核内容。
1. 各部门单位年度节能目标完成情况；
2. 提出可行节能合理化建议及采用效益情况；
3. 节能技术、设备设施改造及效益情况；
4. 节能监察部门检查、考核、 处罚、问责及整改落实情况；
5. 参加公司节能宣传、培训情况；
6. 节能行为、浪费能源行为情况。
4、考核内容及奖惩标准。
1.各部门年度节能目标完成情况奖惩标准。
1.1用水总量比定额节（超）1m3,奖（罚）责任单位0.5元；
1.2用电总量比定额节（超）1kwh,奖（罚）责任单位0.15元；
1.3导热油炉用然油总量比定额节（超）1t,奖（罚）责任单位200元。
1.4用电用水用油总量定额正常生产时，根据产品产量和吨产品能耗定额计算，无产品产出时由公司节能办（经营部）根据具体情况下达。
2.节能合理化建议及采用效益情况奖惩标准。
2.1提出切实可行的节能合理话建议，根据公司采用后节能效果情况奖励200-2000元，几个人共同提出的，由提议人均分；
2.2提出切实可行的节能合理化建议，但公司限于目前条件暂时不能实施的，给与提议人100元奖励，待实施后按2.1项奖励。
3.节能技术、设备设施改造及效益情况奖惩标准。
对旧设备、旧工艺等进行技术创新、改造，节能技改效果显著者，奖励相关单位500-3000元。
4.节能监察部门检查、考核、 处罚、问责及整改落实情况奖惩标准。
4.1节能监察部门检查考核中提出问题，一般问题每项扣罚责任部门（人员）50元；
4.2重大问题每项扣罚责任部门（人员）200元；
4.3有处罚项的处罚额的20%由责任部门（人员）承担；
4.4以上问题责任部门（人员）整改不力，验收不合格的，按以上标准，加倍处罚。
5. 每个员工都要按通知要求积极参加公司节能宣传、节能培训教育，无正当理由缺席，每次扣罚50元，在节能培训教育中考试考核不合格的，每次扣罚50元，补考不合格的扣罚200元；
6. 节能行为、浪费能源行为情况奖惩标准。
6.1办公室、员工休息室应做到人走灯灭，人走机关，一经发现每次罚款相关人员20元。
6.2人员下班后应确保不必用的生产设备、照明灯、电机等关闭，违反者一经发现罚款30元。
6.3办公室、化验室、库房、车间等内严禁私接电炉和其他电器，一经发现罚款100元；
6.4要节约用车成本，杜绝跑私车现象，一经发现罚款50元；
6.5有跑、冒、滴、漏现象的，生产部必须及时处理，如发现未及时维修的，每次对相关责任人罚款50元，造成损失的，加罚损失额的10%；
6.6对电力、油料等能源管理不善，造成损失或失窃，根据情节轻重给予罚款100-300元。
6.7发现有故意损坏，更改能源计量器具的，给予相关人员100元罚款，造成计量失准的，给予300元罚款。
6.8故意错报、漏报能源计量数据的给予相关责任人100-300元罚款，给公司造成损失的，给予重罚。
6.9锅炉操作人员，因操作不当造成供热不及时，影响生产的，扣主要责任者200元奖金（设备突发故障和外界因素除外）。
6.10各种生产、计量、检修报表、记录，发现记录不真实，不按时记录，发现一次扣责任者50元。
6.11分析记录弄虚作假，不按规范操作，发现一次扣50元；
五、考核程序与频次。
1.考核奖惩由节能办（经营部）组织实施，报公司总经理批准后执行。
2.如当事人对奖惩持有异议，可书面向节能办提出申诉，公司能源管理小组对申诉进行核查后作出裁决，该裁决为最终决定。
3.节能目标完成情况考核每年进行一次，其它奖惩根据实际情况及时发现及时兑现奖惩。
六、附则。1.本制度由节能办公室负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
公司。2023年6月1日。
节能考核奖惩制度
第一章总则。第一条为加强能源管理，降低物耗，杜绝浪费现象，提高能源利用率，根据国家能源工作方针政策和能源管理标准，结合本公司生产和物资消耗实际情况，特制定本制度。第二章职责与权限。第二条生产部制订能源管理制度和考核标准，并监督制度执 况。各级 各单位 部门依据标准负责考核和奖惩。第三章奖惩办法。第三...
考核奖惩制度
安全生产考核与奖惩制度。为规范全体员工在经营中的行为，避免发生事故，特制订本制度。一 奖励1 每季度对员工进行一次考核，根据任务的完成情况 工作。表现等制订奖金发放标准 外地员工每年享有10天探亲假。避免安全事故 保护公司财产避免受损失者及见义勇为 助人为乐者，公司给予一次性奖励。4 公司员工在本岗...
考核奖惩制度
一 考核做到三公 即公开 公平 公正。二 奖勤罚懒 奖优罚劣 奖赏分明。二 考核奖惩内容。一 考核。1 德 贯彻执行党的基本路线和方针政策，遵纪守法 廉洁奉公 爱岗敬业 尊师爱幼 团结协作 乐于奉献。2 识 专业知识和业务进修情况。3 能 完成工作任务所具备的各项能力和业务水平。如教师在教育教学中的...