2010-2011学年度教职工考评方案。
一、指导思想。
量化评价教职工工作，把考核结果作为评优树先、年度考核的依据，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量。
二、考核原则。
1、经常性原则。随时考核教职工每项便于考核的工作。
2、公开性原则。及时公布每位同志的考核分数。
3、可比性原则。将工作相似便于比较的一组人员作为一个考核单位。
三、考核范围。
正常上班的教职工。
四、考核办法。
将教职工分成教学人员和后勤人员两类，分别制订考核细则，分别进行考核。考核结果每学期合计一次，两学期的平均成绩为学年考核成绩。学年末，依据考核成绩分别对两类人员排序。
将教职工分成两类共7个考核单位进行考核：干部、九年级、八年级、七年级、六年级、音体美等无教学成绩教师和教辅人员。
计算各项评议分时，高分和低分各去有效票个数的10%。
五、组织领导。
考核工作在校考核领导小组领导下进行，由领导小组组织安排考核，解释考核办法，解决遇到的问题。
对教学人员的考核由教务处组织进行，每月对教学工作的各个方面考核一次或多次。对教辅人员的考核由教务处、总务处负责组织进行。
附：州城二中教职工工作考核领导小组名单：
孙良铎张贵岭杜延浩肖学金侯召平陈全勤吴绪春郑强孟宪文梁星韩波马军生郑军王加力。
六、本方案经教代会讨论通过后实施。
七、附教代会名单：
孙良铎张贵岭杜延浩肖学金侯召平陈全勤吴绪春郑强孟宪文梁星韩波马军生郑军王加力。
于桂勇李波巩向风刘健崔兴彬范伟李运。
杜兆杰吕恕英李斌赵家成张衍霞张磊蒋艳艳。
李培芬。教学人员考核细则。
一、行为表现（10分）：
由各考评单位、教代会分别评议确定得分。每学期进行一次，各占5分的权重。（5.4.3）
二、考勤纪律（10分）：
参照考勤制度实施。
三、业务能力（40分）：
1、计划、总结。（1分）每学期开始有计划，结束有总结。凡不交计划和总结者，各扣0.5分，不按时上交者扣0.1分。
2、备课（10分）：
、课时备课。（7分）
不按时上交扣1分，书写潦草扣0.5分，达不到规定次数每少一节扣0.2分，项目填写不全每发现一处扣０.
１分，应有而无备课不得分。每发现一次未达教学进度扣0.5分（学校抽查、教研组查），每发现一次上课未带讲义夹和教案扣0.
2分（学校抽查）。
、坚持推门听课制度，在县、镇、校推门听课时，每发现一次无备课分别扣当月考评分3分、2分和1分。
、集体备课和单元备课。（3分）
集体备课一周一次，单元备课依据教材安排一单元一次，内容与课时备课同步。每发现一次不达进度扣0.5分。
学校采取定期检查与抽查相结合的形式（抽查结果计入当月学校检查结果），定期检查教研组每周一次（每月一总结）、学校每月一次，各次检查的平均分为学期得分。
3、作业（5分）：
、无批改记录扣1分，批改不及时或不认真每发现一次扣0.5分，次数不符合要求扣1分。作业与教学不同步扣1分。
、定期检查与抽查结合（抽查结果计入当月学校检查结果），各级部主任每周检查一次，学校每月1次，各次的平均分为学期得分。
、未设作业的科目取本考评单位该项得分的平均分。
4、课堂教学（10分）：
、 按教研组进行，依据高效课堂评价标准进行评价，先折合为10分制，达到本组平均分计9.5分，每高于或低于平均分1分，就加上或减去1分。最高计10分，最低计9分。
、写字课、信息技术、阅读课教师该项得分取本考评单位该项得分的平均分。
周岁以上教师在个人申请的基础上可不再讲课，取本考评单位平均分，其他教师该讲而不讲者计8分。（以上级掌握的档案年龄为准）
5、理论学习（2分）：
教育理论学习笔记、读书笔记每月各不少于，每少扣1分。
6、教研活动（3分）：
、无故不参加教研组活动（常规业务学习教研和听评课活动）每次扣0.1分，每学期统计一次。（以教研组考勤为准）
、干部每周听课不少于4次，教师不少于2次。其中由学校或教研组安排的公开课（本组听课和跨组听课），一学期每人听课不少于15节（以教研组长的听课汇总为准），每少一节扣0.2分。
在参与学校安排的听课基础上，鼓励教师自由听课，听课节数符合学校规定，每少一节扣0.1分。
学校每月检查一次，每少一次扣0.1分，项目填写不全者扣0.1-0.5分。各次检查的平均分为学期得分。
、写字课、信息技术、阅读课教师该项得分取决于平时学校安排的临时工作，每出现一次失误或怠工扣0.5分。（由各处室提供）
7、考试工作（3分）：
、监考请假一场扣0.1分，旷工一场扣0.5分，迟到或早退一次扣0.
2分，巡场中每发现一名学生作弊，该考场监考教师各扣0.1分；阅卷请假一次扣0.2分，迟到或早退扣0.
2分，旷工一次扣0.5分，个人负责的试题每发现一次严重错误（漏改或错改5份以上）扣0.5分，加错5份试卷以内不扣分，每增加一份该阅卷组每人扣0.
1分。每学期期中、期末各进行一次，两次成绩的平均分即为学期考试工作得分。
、教师请假以考试前校长室开据的假条为准；教师本人或直系亲属因住院请假，只记考勤该项不扣分（以住院手续为准）。
8、学生评教（4分），学生满意人数达到80%，得4分，每低于5个百分点顺减1分。
9、附加分（2分）
以下几项附加分累计积分，最多计2分。
、凡在市级以上具有刊号的教育教研刊物上发表的教研类**，市级计0.4，省级0.7分，国家级1分，该项累计积分最多计1分。多人联合发表按人数比计分。（以**证和刊物为准）
、为加快我校发展步伐，鼓励教师积极撰写宣传学校发展的新闻报道，凡在县级**（今日东平、东平教育、教育网等**）发表一篇计0.1分，在市级**发表一篇计0.2分，在省级**发表一篇计0.
5分，在国家级**发表一篇计1分。联合发表者按人数比计分。该项累积计分，最多计1分。
该项以政教处统计的稿件为准，从9月1日起到计算本学期考评止，政教处提供的稿件发表证明均为有效稿件，计算本学期考评之日起到下学期计算考评之日止所发表的稿件为下学期有效稿件。
、鼓励教师积极撰写教科研**，通过学校上交的**在教育主管部门**评选中，县一等奖计0.1分，市一等奖计0.2分，省一等奖计0.
5分，国家级一等奖计1分。有等次的二等奖按降一级的一等奖计，三等奖按降两级的一等奖计，县**二等奖不计分。多人联合发表按人数比计分，有多项时按最高项记，不累计。
（各级**均以教育科研部门颁发的证书为凭证，以领证登记时间为准）
、鼓励教师积极上好公开课，凡代表学校或学校安排在校内上公开课（含镇、县视导调研）一节计0.2分，该项累计积分，最多计1分。开设的公开课极不成功，受到领导点名批评者，该项不计分，学校并给予批评。
、鼓励教师积极参与课题研究，凡课题研究取得成果即结题者，主持人县级计0.2分，市级计0.5，省级计1分，研究员按主持人的二分之一计分。
工作量分：个人工作量分 = 个人工作量 ÷ 最高工作量 × 1
1）个人工作量=每周课节数+周教案个数（不含早晚自习）
2）管理功能室的任课教师按每周1节正课计。
为学校发展做出突出贡献者，经学校研究，计特殊贡献分2分。
10、减分。
、因工作需要平时安排的需全体任课教师书写的各项总结、体会等要按时上交，每少交一次扣0.2分，临时性安排的工作不能及时完成一次扣0.5分。
、在重大活动或上级检查时，因个人工作不力为学校造成影响的每次扣考核分1分。
任课教师进教室不开手机，如在县、镇、校巡查中每发现一次分别扣2分、1分、0.5分。
严格执行戒酒令，工作日中午不得饮酒，如在县、镇、校巡查中每发现一次分别扣3分、2分、1分。
四、教学成绩（40分）：
1、采用五校联比的形式进行计算，每学期只计算期末考试成绩，最高分为40分。
2、个人成绩计算方法：
个人教学成绩得分 = 有效人数得分 + 名次分。
一）、有效人数得分计算办法。
各校同年级成绩汇总以单科由高到低排序后，按比例分段（分数相同以前一段为准），各科按进入各段人数乘以各段赋分，各段得分总和为个人教学成绩，教多班者各班得分总和除以班数，各年级得分最高者教学成绩考核得分赋20分。
个人教学考核成绩=20+（个人分—最高分）÷（最高分－最低分）×2
采用四舍五入，保留2位小数）。
比例划分及赋分。
第一分数段前20%，每人次赋5分；第二分数段20%—40%，每人次赋4分；第三分数段40%—60%，每人次赋3.5分；第四分数段60%—80%，每人次赋3分；第五分数段80%—90%，每人次赋2.5分；第六分数段， 90%以后，每人次赋2分。
二）、名次分计算办法。
个人所教班级成绩与五校联比学校其他四所学校的同级同学科成绩一起排序，本人所教班级第一者得20分，第二名得19.5分，第三名得19分，第四名得18.5分，第五名得18分。
班级总成绩计算办法：
六年级： 求班级平均分。
七、八年级：优秀率×30 +及格率×30 +平均分×40%
九年级： 优秀率×40 +及格率×30 +平均分×30%
注：计算平均分时以试题分数为准，不再折合。
教多班的教师，先求所教班级的平均分，再与连比学校比较。
3、学年末教学考核成绩每进步1分加0.5分，最高分为满分。
4、两次教学考核成绩平均为教师学年教学考核成绩。
注：1）跨非考试学科的教师，只按考试学科计。
2）各考评单位按单班参考最低人数减1人取统一人数。
3）六、八、九年级采取多校连比的形式，七年级以英语学科可比较的学校为准。
4）初三下学期以中考成绩、县统考或最后学校组织的模拟考试成绩作为期末成绩，按先后顺序定。
5）考查科目的教师的绩得分由教代会根据教师平时表现评议确定分数。最高分为40分，最低分不低于36分。
教辅人员考核细则。
一、行为表现（90分）：
由干部评、教代会评、全体教师评确定得分。每学期进行一次，其中干部评占30%，教代会评占30%，全体评占30%。每票分别赋三档。
二、考勤纪律（10分）：
参照考勤管理制度计分，每月一公布，每学期一累计。
三、减分。、因工作需要平时安排的需全体任课教师书写的各项总结、体会等要按时上交，每少交一次扣0.2分，临时性安排的工作不能及时完成一次扣0.5分。
教职工考核方案
程村初中。全体教职工百分量化考核方案。为切实加强人事制度的改革，提高管理水平，调动广大教师的工作积极性，并为教师聘任 绩效工资提供依据。根据上级文件精神，结合我校工作实际，特制订我校教职工全员考核方案。一 考核领导组。组长 王波。副组长 樊创业丁晓飞潘栋民 成员 廉世民郭力刚岳飞平 年级组长教师代表...
教职工考核方案
白云湖中学教职工考核实施方案。讨论稿 为加强学校管理，激发学校内部竞争活力，全面 客观 公正 合理地评价教职工的工作情况，本着 学校工作向教学工作倾斜 教学工作向毕业班工作倾斜 教职工工作向班主任工作倾斜 工作量和工作质相结合特别注重质 过程管理与绩效管理相结合 定性与定量相结合 的原则，根据 中小...
教职工工作考核评估方案
一 为客观 公正，准确地评价全镇教职工的工作质量，充分调动全镇教职工的工作积极性 创造性，全面推进学校教育教学工作，依据上级有关文件，结合我镇实际特制订本方案。二 基本原则 1 客观公正性原则。2 公开性原则3 可操作性原则。三 考核对象 对本年度在职在岗教职工的工作进行全面考核。四 考核等次。考核...