小学科学考核方案

科学实验操作考核实施方案。

虎南路小学。

为了进一步促进我县各小学《科学》实验教学的开展，培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，根据有关文件精神，我县教研室决定每学期对各小学学生抽样进行科学实验操作考核。为此制定科学实验考核方案。

一、实验操作考核的组织领导。

在小学科学实验操作考核工作中，所有参加组织、实施考核的工作人员，都要严格执行考核纪律，要以严肃、认真、负责的态度对待考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。

实验操作考核领导小组。

组。长：郭丹。

副组长：杨慧君。周彦。成。

员。王子延。

朱瑞焦。二、小学科学实验操作考核的对象及内容。

考核对象：六年级小学生。

参加考核人数：班级所有学生参加科学实验操作考核，每2人一组，每4组同时开始试验。

考核内容及范围：六年级下册中期前内容，小学科学实验操作考核的命题范围是以课程标准为依据，考核实验题目数：

1.采取抽签决定。

2.试题公开，并提前下发到学生手中。

四、考点的设置。

学校科学实验室。

五、考务人员的配置。

小学科学实验操作考核的考务人员由学校安排。

六、实验考核的时间、办法及程序。

一）考核时间。

另行通知。二）考核办法。

实验操作考核采取“一统一”和“二公开”的办法，统一评分标准和试题公开，评分标准公开。提前2小时通知被考核学校，做好相应的准备。

实验操作考核每场考核时间为15分钟，场间间隔约8分钟。

每场考试前10分抽签决定本场试题，提前5分钟，考务人员检查考场实验器材准备情况；准备就绪后，考生入场，考试开始，考生即可动手操作，考试结束时间一到，考场主任发出停止信号，考生立即停止操作，依次退出考场。考生退场后，监考员填写好评分卡上各步得分和扣分，交给考场主任。

另付评分标准和实验试卷，评委把成绩直接记入评分标准。）

科学实验操作考核实施方案。

虎南路小学。