科学实验操作考核实施方案。
虎南路小学。
为了进一步促进我县各小学《科学》实验教学的开展，培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，根据有关文件精神，我县教研室决定每学期对各小学学生抽样进行科学实验操作考核。为此制定科学实验考核方案。
1、实验操作考核的组织领导在小学科学实验操作考核工作中，所有参加组织、实施考核的工作人员，都要严格执行考核纪律，要以严肃、认真、负责的态度对待考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。
实验操作考核领导小组。
组长：郭丹
副组长：杨慧君周彦。
成员：王子延朱瑞焦
2、小学科学实验操作考核的对象及内容。
考核对象：六年级小学生。
参加考核人数：班级所有学生参加科学实验操作考核，每2人一组，每4组同时开始试验。
考核内容及范围：六年级下册中期前内容，小学科学实验操作考核的命题范围是以课程标准为依据，考核实验题目数：
1.采取抽签决定。
2.试题公开，并提前下发到学生手中。
四、考点的设置学校科学实验室。
五、考务人员的配置小学科学实验操作考核的考务人员由学校安排。
六、实验考核的时间、办法及程序。
一）考核时间另行通知。
二）考核办法实验操作考核采取“一统一”和“二公开”的办法，统一评分标准和试题公开，评分标准公开。提前2小时通知被考核学校，做好相应的准备实验操作考核每场考核时间为15分钟，场间间隔约8分钟。每场考试前10分抽签决定本场试题，提前5分钟，考务人员检查考场实验器材准备情况；准备就绪后，考生入场，考试开始，考生即可动手操作，考试结束时间一到，考场主任发出停止信号，考生立即停止操作，依次退出考场。
考生退场后，监考员填写好评分卡上各步得分和扣分，交给考场主任。 （另付评分标准和实验试卷，评委把成绩直接记入评分标准。）
科学实验操作考核实施方案。
虎南路小学。
小学科学考核方案
科学实验操作考核实施方案。虎南路小学。为了进一步促进我县各小学 科学 实验教学的开展，培养学生初步的观察能力 实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，根据有关文件精神，我县教研室决定每学期对各小学学生抽样进行科学实验操作考核。为此制定科学实验考核方案。一 实验操作考核的组...
小学科学考核方案
科学实验操作考核实施方案。虎南路小学。为了进一步促进我县各小学 科学 实验教学的开展，培养学生初步的观察能力 实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，根据有关文件精神，我县教研室决定每学期对各小学学生抽样进行科学实验操作考核。为此制定科学实验考核方案。1 实验操作考核的组...
小学科学学科考核评价方案
一 指导思想 以 小学科学课新课程标准 为指导，了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学 促进学习，最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。二 基本原则。1 全面性评价原则。评价要涵盖科学素养各方面的内容，既考察学生对知识的掌握，又重视对学生学习过程和体验的评价，尤其是在学习方法及态度 情感 ...