xx镇教育教学工作考核方案（2016.1.18职代会通过）
为进一步贯彻落实纳教字[2015]126号文件精神，确保完成每年全镇教育改革发展目标任务，根据教育目标管理责任书考核内容，结合我镇成立教管中心以来的工作实际，特制定本办法。
一、考核原则。
一）坚持“一评两考三挂钩”原则。
一评”指教育管理中心全体人员对各校（园）工作满意度测评。
两考”指教育管理中心对各校（园）学年教育教学工作完成情况考核和动态跟踪考核。
“三挂钩”指教育管理中心对各校（园）学年教育教学工作完成情况考核与县教育局对各校（园）年度工作目标考核挂钩，与全镇教师（学校（园）教师以校为单位考核、教管中心全体人员以所挂学校及片区考核）奖惩间接挂钩，与教管中心主任、各校（园）长奖惩直接挂钩。
二）坚持以平时（过程）考核为主，学期考评与年度考评相结合。
三）坚持实行“一票否决”原则。
四）坚持科学性原则。
各校（园）根据《阳长镇教育教学工作考核方案》的量化考评办法，结合工作实际，制定切实可行、操作性强的考核方案，考核到每一个教师。
二、考核指标。
一）共性考核指标（全镇各校、幼儿园学年教育教学工作）：[满分100分，各项实行百分制（包括加分）按所占比例核算，120分封顶。按《阳长镇教育教学工作考核方案》考核评分细则执行]
1、教学工作（含教育教学常规、素质教育示范校创建、教学质量等）55%。2、德育工作（含寄宿制管理、法制教育、整脏治乱、星级文明示范校创建、校园文化建设等）12%。3、安全工作5%。
4、营养计划3%。5、普十五工作（含学前教育、义务教育、高中教育等）5%。6、督导工作2%。
7、电教远教工作2%。8、图书实验工作2%。9、师训工作（含师德师风建设、推普、读书活动等）5%。
10、工会工作（含关工委、禁毒、反邪教等）3%。11、关爱留守儿童3%。12、办公室工作（含考勤、制度建设、校务公开、计生、报刊发行、资料档案等）2%。
13、临时工作（根据临时安排的各项工作及未涉及考核的工作所占比例考核）1%。
二）个性考核指标。
1、按《纳雍县教育教学工作目标考核办法》，考核各校（园）应完成的工作及资料。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到教管中心分管工作人员及各校（园）。
2、阳中高中教育：个性指标按县局考核办法执行。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到教管中心分管工作人员及学校。
3、幼儿园学前教育：个性指标按县局考核办法执行。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到教管中心分管工作人员及幼儿园。
三、考核权重。
一）各校（园）：学年教育教学工作考核占90%，动态跟踪考核占5%，满意度测评占5%。
二）教管中心全体成员：所挂学校（园）片区学年教育教学工作占60%，分管工作占20%，考勤占10%，动态跟踪考核占5%，满意度测评占5%。
四、考核办法。
一）年度教育工作目标考核。各校（园）在每年11月之前按《纳雍县教育教学工作目标考核办法》考核细则中的b级指标，将印证的相关资料整理装档，以备考核；同时，根据考核重点及指标进行自查自评并形成书面报告备查。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到学校。
二）学年教育教学过程考核。过程考核包括教育教学常规考核（教务办考核）、德育常规考核（德育办考核）、总务工作考核（总务办考核）、安全工作考核（安稳办考核）和办公室工作考核（教管办考核）。过程考核贯穿学年始终，由教管中心各处室定期或不定期、根据上报材料或到校（园）督查考核，考核结果计入各分管工作，在《阳长镇教育教学工作考核方案》考核细则中扣分或加分。
三）动态跟踪考核。
a、教管中心全体成员：以教育局动态跟踪考核结果为依据。
b、各校（园）：以教育管理中心对各校（园）有关工作开展的“良好记录”或“不良记录”作为考核依据，在既定分值的基础上加分或减分得出结果。“良好记录”印证材料由各校（园）提供教管中心各处室报送教管中心办公室汇总。
该项得分=基础分（50分）+良好记录加分—不良记录扣分。
1、良好记录。
1）在规范办学行为中成绩特别突出、有创新、在县级以上和镇级推广的分别加2分、1分。
2）超额完成年度招生任务（中职招生数以学籍为准）。超额完成20人加1分，但加分不超过10分。
3）各项工作开展获县级以上党委、**和教育行政部门表彰：国家级、省部级、市级、县级、镇级一等奖分别加7分、6分、5分、4分、3分；二等奖分别加6分、5分、4分、3分、2分；三等奖分别加5分、4分、3分、2分、1分；如奖项不分等次，国家级、省部级、地级、县级、镇级分别加5分、4分、3分、2分、1分。同一奖项以最高分计分，但加分不超过12分。
非党委**或教育行政部门表彰及个人所获表彰不在此列。
4）成功承办镇级以上教育行政部门安排的各种大型活动，省部级一次加 6 分、市级一次加 5 分、县级一次加 4 分，镇级一次加3分，但加分不得超过 12 分。
5）镇级以上教育行政部门平时检查的其他良好记录一项加1分，以记录在案、文件、简报或通报等为依据，加分不超过6分。
2、不良记录。
有下列不良记录被通报的，每次扣2分（扣完为止）。
1）发生违背教育系统、学校、校长和教师“十个不”承诺，每例记不良记录1次。
2）发生不良师德师风典型案例每例记不良记录1次。
3）发生一般性违纪、违法行为（经核实的、**报道或有关部门的处理意见）每起记不良记录1次。
4）发生安全事故隐瞒不报，每例记不良记录1次。
5）不按时限要求贯彻落实省、市、县、镇教育行政部门安排部署工作的，每例记不良记录1次。
6）在职称评聘、评先选优、上报各类统计数据、学校自查自评等工作及相关材料中有弄虚作假等行为，每例记不良记录1次。
7）因“四风问题”被各级****或纪检监察部门通报处理的，每起记不良记录 1 次。
8）县教育局镇教管中心平时检查时发现并记录在案的其他不良记录等。
3、重大不良记录每次扣5分（扣完为止），影响恶劣的实行一票否决，不再参加当年评奖。
1）义务教育阶段辍学率超过省规定的控制范围。
2）未完成“9+3”义务教育和中职教育计划相关任务的。
3）教职工发生严重败坏师德师风的案例，或造成严重影响的其它违法违纪行为的。
4）发生重大安全责任事故或造成严重后果的不稳定因素的。
5）教育统一考试中发生重大责任事故的。
6）经费收支管理**现重大违法违纪行为的。
7）所辖区内学校领导干部出现出现重大违法违纪情况，造成严重影响的。
四）满意度测评。
a、教管中心全体成员：由各校（园）长对教管中心全体人员分管工作进行民主测评，按满意（100分）、较满意（80分）、基本满意（60分）、不满意（40分）四个级差测评，总分100分。该项得分=（满意得票数╳1+较满意得票数╳0.
8+基本满意得票数╳0.6+不满意得票数╳0.4）/(参加测评人数-弃权票数) ╳100。
b、各校（园）：由教管中心全体人员对各校（园）教育教学工作进行民主测评，按满意（100分）、较满意（80分）、基本满意（60分）、不满意（40分）四个级差测评，总分100分。该项得分=（满意得票数╳1+较满意得票数╳0.
8+基本满意得票数╳0.6+不满意得票数╳0.4）/(参加测评人数-弃权票数) ╳100。
五、考核综合结果认定。
a、各校（园）、各校（园）长考核得分=学年教育教学工作得分╳90%+动态跟踪考核得分╳5%+满意度测评得分╳5%。
b、教管中心全体成员考核得分=所挂学校（园）片区学年教育教学工作得分╳60%+分管工作得分╳20%+考勤得分╳10%+动态跟踪考核得分╳5%+满意度测评得分╳5%。
六、考核结果运用。
一）教育局考核综合得分作为教管中心全体人员教育教学工作的依据。
二）教管中心各处室考核综合得分作为教管中心考核各校（园）、校（园）长教育教学工作的依据。
三）根据考核结果进行奖惩。按考核综合得分对各校（园）评出一等、二等奖、三等奖或分类管理奖，教育工作会议或教师节报请阳长镇人民**发给奖金和奖牌。教管中心若获县级奖励奖金，则视获奖情况及各校（园）功劳将奖金分配到各校（园）。
得分在70分以下且名次排倒数3名的学校（园），对主要领导进行诫勉谈话，从本考核办法执行之日起连续2年倒数第一的，对该单位主要领导按干部管理规定权限范围内进行组织处理。
四）各幼儿园工作考核办法，通用部分按本方案考核，其他部分暂按上级有关规定考核。
本考核方案出台后，阳长镇教育管理中心以前的考核方案自动停用。
阳长镇教育管理中心。
附件：1、《阳长镇教育管理中心教学工作考核方案、评分细则》
2、《阳长镇教育管理中心德育工作考核方案及评分细则》
三、《阳长镇教育管理中心安全工作考核方案及评分细则》
四、《阳长镇教育管理中心营养改善计划、食品安全工作考核细则》
五、《阳长镇教育管理中心“普十五”工作评分细则》
六、《阳长镇教育管理中心督导工作评估细则》
七、《阳长镇教育管理中心远教、电教工作考核评分细则》
八、《阳长镇教育管理中心“普实”工作考核评分表》
九、《阳长镇教育管理中心“十三五”期间继续教育工作考核办法及评分细则》
十、《阳长镇教育管理中心工会工作考核方案》
十一、《阳长镇教育管理中心关爱留守儿童工作考核方案》
十二、《阳长镇教育管理中心办公室工作任务考核评分细则》
十三、《阳长镇教育管理中心临时工作考核评分细则》
十四、《阳长镇教育管理中心会议制度》
十五、《阳长镇教育管理中心评先选优工作实施方案》
十六、《阳长镇教育管理中心绩效工资考核实施方案》
十七、《阳长镇教育管理中心岗位聘任实施方案》
十八、《阳长镇教育管理中心职称评聘方案》
一、阳长镇教育管理中心教学工作考核方案、评分细则。
一、指导思想。
为了全面贯彻教育方针，提高学生的整体素质，办好名校，内抓管理，外树形象，不断深化教学改革，全面推进素质教育，强化教学管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以提高教学质量为核心，以提高学生能力为重点，向科学管理要质量，向40分钟要效益，向教研要成果，特制定《阳长镇教育管理中心教师教学工作量化考核管理细则》，请遵照执行。
二、考核内容。
本块考核方式为百分制，所得结果经比例缩放后转化为55分。本块考核内容及其所占分值如下：
一）常规工作（30分）。依据《纳雍县2015 年教学常规管理工作评估细则》（见附件？）对各校进行考核。
主要包括以下内容：计划和总结拟写（各2分）、备课上课（各3分）、作业（6分）与考试（2分）、教研工作[主要包括以下内容：教学反思、案例课例分析、小课题立项、教研组工作（听课、评课、集体备课等）、参与学习研讨情况等]（6分）、常规管理（6分）。
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