针对我校原有教学质量考核方案存在一定的弊端，已不适应对我校教学质量的考核，特制定以下教学质量考核方案：
1、 非毕业班。
1）语文、数学、藏文三门学科。只对期末考试成绩做奖罚。按各科年级实际平均分为标准，上下浮动2分，超出平均分1分奖该班任课教师100元；低于平均分1分罚该班任课教师30元。
2）对于带英语、科学、社会学科的教师，考虑到所带班级多，特制定对于这三门学科的考核方案：任意抽签两个班的成绩按其他学科的考核方案一样。
最低平均分。
注：各年级各科期末平均分超过最低平均35分，有奖有罚；各年级各科期末平均分低于或刚好是最低平均35分，只罚不奖。
2、毕业班。
原则上不参与考核，但对于小考奖金分配做以下方案：
校领导：25%
任课教师：75%
任课教师的75%作为100%分成两份。分别为90%和10%
90%按比例分给各年级任课教师（1:1:1:1:1:5）
10%按比例分给各年级班主任（1:1:1:1:1:5）
江达县小学。
2023年8月15日
江达县小学青年教师培训方案
一 指导思想。为了进一步贯彻新时期学校发展目标，深化质量意识，显著提高青年教师的专业水平与业务能力，努力建设一支德才兼备 能力突出 业务精深的优秀教师队伍，充分发挥老教师示范引领作用，提高青年教师的整体素质，缩短新教师知识转化为教学能力的过程，学校推行 以老带新 活动，为了这 活动有序开展，收到实效...
江达县小学六年级 2 班语文培优补差工作计
江达县小学六年级 2 班语文培优扶差计划。随着素质教育和新课程教学的深入开展，全社会对人才的要求也越来越严格，加上现在就业形式越来越严峻，这就要求我们必须不断提高教学质量，使全体学生在各方面全面发展。因此，培优扶差工作就显得非常重要了。目的是让每一个学生感到 天生我才必有用。增强他们的学习自信心和主...
小学教学质量考核方案
一 指导思想。为进一步加强对学校教育教学工作管理，加大对教师教育教学的评价力度，突出提高教学质量的主旋律，结合学校实际，特制定本评价方案。二 评价原则。1 发展性原则 以学生学科综合素质发展为主要评价项目，根据师生当前的发展水平，确定教学所应达到的目标，对教师的教学以及学生知识掌握状况进行阶段性质量...