课程考核方案

《计算机组装与维护》课程考核方案。

一、考核目的、思路。

1、考核目的。

计算机组装与维护》课程是电子信息类专业的一门专业基础课程，主要要求学生掌握计算机硬件的拆装、配置与选购，软件的安装与测试，系统的优化与维护，故障的检测与排除等知识和技能，因此，考核的目的就是检查学生这些方面学习情况。

2、考核思路。

通过考核来发现和发展学生的潜能，增强学生自信心，提高学习兴趣，促进学生积极主动健康的发展；培养学生创造性地分析问题、处理问题、解决问题的能力和综合素质，掌握技能和技巧；

考核注重学习过程、学习方式以及知识的吸收再创造，学生分析问题和解决问题的能力。学生的总体评定把平时学习与阶段性考核结合机来，把理论学习与实践结合起来，并结合学习表现及学习态度，对学生的学习成绩形成一个公正客观的评价。

二、考核内容。

本课程考核内容由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。

本课程知识考核内容主要包括配置计算机、拆装计算机、bios的基本设置、硬盘的分区和格式化、操作系统和应用软件的安装、系统的优化与维护、计算机故障的检测与排除等内容。

三、考核方法及评分标准。

本课程成绩由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。配分及评分标准如下表：

四、质量监控。

认真记载平时出勤、上课表现、实训情况，按照确定好的评分标准由任课教师审核评定。

阶段性考核按评分标准，由任课教师审核评定，理论考核资料存档备查。