1）形成性考核。本课程采用形成性考核方式，即课程的总成绩由平时学习过程各个环节的。
考核和期末考试两部分形成，而且平时考核比重大于期末考试（占60%）。这种考核方式对促进学生重视平时操作和学习，形成良好学习习惯，具有明显的推动作用。（见形。
成性考核办法）
2）新的考核内容体系。形成性考核分为四部分：（1）平时学习表现和平时。
实训；（2）单元综合测试；（3）创新设计；（4）期末综合考试。将考核贯穿整个教学过程，大幅度提高平时考核在总成绩中的比例（占60%）。如下图所示：
考核阶段。平时考核。
平时学习表现。
单元综合测试。
创新设计10%
期末考核期末综合考试。
考核内容成绩比例。
3）期末考试采用项目方式考试。为了与模拟项目教学法配套，期末综合考试采用项。
目考试方式。（见项目考试样题）4）网络环境无纸化考试。为了提高考试效率和考试的公正性，推行网络环境。
下的无纸化考试，实现随机抽题、自动判分。5）参加microsoft认证考核。教学模式得到microsoft公司认可（见microsoft认。
定书），学生通过考核获得学分的同时，还可获得《微软认证办公应用专家权威证书》（见microsoft证书样本），该证书和学生的毕业资格挂钩，从而强化了职业技能的培养。
课程考核方案
计算机组装与维护 课程考核方案。一 考核目的 思路。1 考核目的。计算机组装与维护 课程是电子信息类专业的一门专业基础课程，主要要求学生掌握计算机硬件的拆装 配置与选购，软件的安装与测试，系统的优化与维护，故障的检测与排除等知识和技能，因此，考核的目的就是检查学生这些方面学习情况。2 考核思路。通过...
课程考核方案
课。程。考。核。方。案。系。别 工商管理系。课程名称 会计报表编制。适用对象 会计专业2004级1 7班。学。时 48 其中理论20，实践28 学。分 3学分。一 设课目的 会计报表编制 是会计专业的专业专业必修课程，安排在 基础会计 财务会计 之后开设，设为考查课。开设该课程的主要目的是加强学生对...
课程考核方案
课。系别 工商管理系课程名称 会计综合模拟实训课程性质 理论 实践。适用对象 电算化会计专业05级 班。学时 72 其中，理论学时 实践学时 74 学分 4一 考核内容 综合应用能力的考核。根据自编的会计模拟实训教程，进行会计全过程的操作。一 手工操作部分。1 工业企业综合业务处理2 商业企业综合业...