为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，更好落实教职工全员聘任制和教职工津贴二次分配的有关规定，特制订本考核方案。旨在从制度上为特色学校的创建工作给予有力的保障。在“构建欢乐和谐教育，为学生终身发展负责”办学理念的指导下，相信我们一定能够打造一支“求真、务实、创新、奉献”的稳定的高素质的教师队伍，建设一所民主、和谐、健康，具有科学精神和一定创新能力的与时俱进的特色学校。
本考核方案从德（20分）、能（105分）、勤（50分）、绩（70分）、工作量（50分）、常规（总计45分，其中政治学习5分、业务学习5分、会议记录3分、教案10分、听课8分、作业布置与批改10分、计划总结4分）、安全及财产保护（20分）共七个方面总计360分进行考核，望全体教职员工自觉遵守执行。
本考核方案自2005—2006学年度下期试行，原相关量化考核方案不再使用。未尽事宜由校委会研究经教代会同意另行裁决。本方案解释权属校委会。
一、师德方面。
一)要求教师必须有良好的师德修养，能依据《教师职业道德规范》严格要求自己，即要做到：
1、依法执教：政治觉悟高，法律意识强，思想品德好、与学校的办学方向及有关正确的决策保持一致，个人利益服从集体利益，顾全大局。
2、爱岗敬业：热爱教育，热爱学校，尽职尽责，勇挑重担，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
3、热爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学：探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高教育教学和科研水平，能依据学校办学理念，创造性地进行工作。
5、团结协作：团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互尊重，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长：能主动与学生家长联系，认真听取群众意见和建议，取得支持与配合。
7、廉洁从教：坚持高尚情操，发扬奉献精神，能自觉抵制社会不良风气影响。
实验小学教师量化考核方案
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实验小学教师量化考核条例
1 备课 30分 备课是上好课的基础，教案要体现教学思想和课改理念，渗透德育教育，有针对性，充分考虑学生的实际情况，把教案备精 备细，突出实效。近三年参加工作的据学科特点每单元精备三个详案，其他采用书头备课的方式在教材上勾画出重难点，梳理出教学思路。三年以上的教师每单元精备两个详案，其他同样采用书头...