xxx小学。
教师绩效考核细则。
一、指导思想。
根据文件精神和我校实际，在上级核拨的奖励工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则。
1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员奖励工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。奖励工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构。
学校成立奖励工资分配及实施工作考核领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师职业道德、出勤、工作量、教育教学业绩等的考核及奖励工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保奖励工资公平、公正地发放。
四、发放对象。
本校在编在岗教职工。
五、奖励性工资构成。
根据现行有关政策，教师奖励工资分为基础性和奖励性两部分。
六、奖励性工资分配方法。
除中心校发放的教育教学奖外，学校还包括班主任管理奖、超工作量补贴、学校考核奖。
七、考核内容。
一）师德师风。
二）考勤。三）工作量。
四）教学过程。
五）教学效果奖。
六）评选优秀班主任、骨干教师。
八、考核办法、细则。
一）师德师风：
考核内容：1、考核内容：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
2、考核结果分为优秀（90分以上）、合格（89－70分）、基本合格（69－60分）、不合格（59分以下）四个等次。
考核组织；以校为单位组织考核，并成立以校长为组长的考核工作领导小组。
考核程序：1、测评：由教职工代表对被考核人师德表现进行打分，占60分；
2、考评：考核领导小组，对被考核人进行打分，考核组评价占40分。
在此基础上考核领导小组经集体讨论，确定被考核人师德等次。
有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：
1）有有偿家教行为的；
2）体罚、侮辱学生，造成严重后果的；
3）向学生推荐或推销教辅用书及学习用品的。
4）参违法违纪活动并被有关部门处理的；
5）工作态度差，纪律涣散，不服从学校管理的；
6）玩忽职守，造成较大责任事故的；
7）上班期间违规从事其它经营活动的。
8）损害教师形象或学校声誉，影响恶劣的；
有下列情形之一者，其师德考核不能确定为“优秀”：
1）上班时间有利用学校电脑从事与教学或学校工作无关活动的；
2）不积极配合班级、年级、教研、各部门以及学校工作安排的；
3）有无故缺课、缺席（含各类集会）的；
4）在值勤期间没有认真履行职责的；
5）对学校或部门工作安排有意见，但没有按正常的民主渠道及时进行反映，而是在背后散布消极言论，导致学校或部门工作被动并造成一定社会影响的；
6）在教职工中搬弄是非（含教职工家属），影响学校声誉，损害教职工个人形象和系统整体形象的；
7）在上级检查工作中存在有过失或失误而被上级领导机关通报的；
8）在对学生的教育中有明显过失、过错，引起学生和家长的不满，且又不积极配合予以纠正的；
9）对学校造成不良影响的其它行为。
二）出勤考核：
1、请病事假每天扣2元（半天1元）（直系亲属婚丧嫁取和其他法定假日不扣除），无故旷课每节扣12元，每天扣20元，住院病假每天扣1元，请病事假期间每缺课一节扣2元，迟到一次扣一元，抽查不在岗每次扣2元。平时请小假累计三次算一次迟到。
2、政治学习、 业务学习、 例会、教研活动及其它各种会议迟到一次扣1元，缺席一次扣3元。
3、请事假超过1个月（含一个月），每月扣除所得奖金的十二分之一。
三）工作量考核：
1、满工作量标准。
凡服从学校安排，工作认真负责视为满工作量（只适合本年度考核）。
2、超工作量补贴。
视学校情况定。
四）教学过程考核：
1、备课。1）各学科教案以教学常规管理要求为准。
2)主教案评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。每缺1节扣5元，以旧代新或无教案的每查一次缺一科教案均扣100元。（同时报上级处理）
2、作业布置及批改。
1）各学科作业批改以教学常规管理要求为准。
2)所查作业批改分科分类评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。集体性漏批或批改不及时一次扣5元。
3、政治、业务学习笔记、读书笔记、心得体会、批改记录、辅导记录、听课记录等。
1）各项小业务以学校教学常规管理要求为准。
2）各项小业务评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。
3）各项小业务每缺一次扣3元。
4、课堂教学。
按“教师课堂教学评估”考核结果评选出优秀、合格、不合格。
五）教学效果奖：（以教育局安排考试科目为准）
奖励办法：参照学校原奖惩条例。一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。同年级班平均分语文相差6分（含6分）、数学相差7分（含7分）不给奖励。
六）优秀班主任（名）和骨干教师（名）考核。
a.班主任考核：
一）考核办法：
1、班主任考核内容分为《班主任常规工作考核》和《班主任工作实绩考核》两部分。
2、对班主任工作取得的成绩进行奖励，对违反常规工作要求的予以处罚并扣除相应的津贴。
二）奖励部分：
1、班级常规管理奖：同年级按每周积分排名评出一个循环红旗班级，一、二年级每次奖励4元；三、四年级每次奖励5元；五、六年级每次奖励6元。学期末，按积分评出班级常规管理奖，并分别给与奖励。
2、活动评比奖：班级参加学校举行的各项集体性评比活动（除学科竞赛）。按活动取得的名次进行奖励，排在同年级后两位的班级不予奖励。
3、优秀班主任奖：同年级评出一名优秀班主任给予奖励。（具体见《优秀班主任评奖标准》）
4、其它奖励：
1）班级典型事例受到社会相关组织表彰或**予以宣传报道的，给与一定的奖励。
2）班主任老师承担校、镇、县级等范围内班队会等公开交流展示活动，视情况给予一定的奖励。
三）扣除部分：
1、《班主任工作手册》的检查：迟交每次扣2元，不交每次扣5元。（由德育处检查记录）
2、参加学校组织召开的班主任会议：迟到或早退者每次扣2元，无故缺席者每次扣5元。（以班主任会议记录为依据）
3、班级参加学校举行的文娱、体育、社会实践等各项集体活动：班级无故不参加活动的每次扣除班主任20元，班主任不到位组织活动的每次扣10元。（由活动组织部门记录）
4、任务完成：没有按规定完成学校各部门下达的任务，每次扣10元。（由各部门负责人记录）
5、班级违纪违法及重大安全事故：班级如果发生违纪违法或重大安全事故，扣除班主任50—100元并取消优秀班主任评比资格。
6、班级公共财产爱护：总务处和德育处期末检查视公物损坏情况扣除10—50元。
b.骨干教师考核：
1、考核条件：教师业务能力和工作实绩（语、数、外三学科教师必备以下四项中三项，其他学科教师必备（1）、（2）、（4）项中的两项）：
1）课堂教学被评为校级优秀课或镇以上范围执教过公开课、研讨课等，且受到好评。
2）具有较强的教育教学研究能力，在教学改革和教学研究方面取得一定成绩，承担或参与校级及以上立项课题取得一定成果的，教育教学**在县级及以上获奖或发表。
3）任教学科的教学质量处于同年级领先水平（前2名），能起到示范作用。
4）教学业务处理：主教案和作业批改几项中至少有1/2为优秀。
2．凡有违反学校规章制度、班级管理、课堂管理不负责及其他违反师德情况的，一票否决。凡故意发表不当言论，以制造矛盾、挑起事端，影响此项奖励性绩效工资执行的教师暂不予考核。
3、考核方式：
1）采取教师自荐、部门评定、绩效考核组评定的**考核方式进行。
2）部门推荐考核人数不超过一线任课教师（在编）总数的30%。
4、考核内容：
1)积极承担各级别观摩课、研究课和讲座，本年度内至少在校级及以上范围执教有质量的公开课、研讨课一次或在一定范围内作讲座一次，在学校举行的课堂教学达标评估活动中被评为优秀。
经考核，分为：优秀、合格、不合格三个档次，分别记20分、16分、0分。
2）教学业务处理及时、认真，在教师中能起到一定的示范作用。
经考核，分为：优秀、良好、合格三个档次。分别记20分、16分、12分。
3）教育教学质量高，学生学习兴趣浓厚，能反映出学生的发展态势。(对常识艺体科骨干教师的教育教学质量考核，以能按学校要求积极开展课外小组活动、大型文体活动的质量认定。)
经教导处考核分为：优秀、良好、合格三个档次，分别记30分、24分、18分。同年级双率差15%的班级不予计分。
4） 本学期内至少撰写1篇有一定质量的教学、德育**，在县级及以上的教育教学研究刊物上发表或在教学、德育**评比中获奖。
根据获奖情况分别计：省级：计10分、市级：计8分、县级：计6分、镇级：计3分。
5）积极参加教育教学研究，承担或参与县级或以上研究课题，并取得一定研究成果的分别计：10分、6分。
6）注重理论学习，不断提高自我修炼。本学期内至少看一本以上教育教学理论专著，并作好读书笔记，且质量高。
经教科室考核分为：优秀、合格、不合格三个档次。分别记分。
七）几点说明。
1、承担具有任务性的公开课、示范课等学校给予适当的奖励。
2、学校组织的各项业务比赛活动，评选出优秀、良好、合格三个等级，凡要求参加者而本人弃权的一次扣20元。
3、学校分配任务不能按时完成者（如迟交的）每一次扣5—10元，没有完成的每一次扣20---30元。
4、凡是学生参加镇级以上集体比赛，未获奖者学校给予适当奖励。
5、同一内容奖励以最高级别为准。所有奖励凡是教办已经奖励的学校不再奖励。
6、一年度教师业务考核（不含教学效果奖和其他工作量）不超过200元。
九、其他具体事项。
1、不参加奖励工资分配的对象。
本学期未承担任何教育教学工作；故意不完成教育教学任务；连续旷工超过5个工作日、病事假累计超过2个月；擅自离岗逾期不归；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作，调整或培训后调整岗位仍不胜任工作；因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。
小学教师绩效考核细则
xx小学教师绩效工资方案。xx 小学。xx小学教师绩效工资方案。一 指导思想 着力构建符合教育教学和教师成长规律 导向明确 标准科学 体系完善的教师绩效考核分配制度，进一步激发我校教师全面实施素质教育 全面提高教育教学质量的积极性，促进义务教育健康 均衡发展。实施绩效考核应遵循以下基本原则 尊重规律...
小学教师绩效考核细则
xxx小学。教师绩效考核细则。一 指导思想。根据文件精神和我校实际，在上级核拨的奖励工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。二 分配原则。1 坚持按劳分配 优师优聘 兼顾公平的分配原则。对教师工作。量 岗位职责 工作业绩等进行...
小学教师绩效考核细则
结合 红旗小学教学常规制度实施细则 和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。一 指导思想。1 实事求是对教师工作作出科学 客观的评价。2 奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。3 考评结果作为教师年度考核 职称晋升 评优选先和绩效工资的主要依据。4 促进学校健康和可持续发展。二 考核对象 时间和权限。...