***中心小学学生德育考核制度。
一、按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行平时德育考核和学期德育考核。
二、学年德育考核办法依照省教育厅有关规定执行。
三、学生德育考核方案：
一)学期内分中段、期末对学生进行平时德育考核。
二)每个学生在考核阶段内德育基础分定为80分。
三)加分规定：
1、考核阶段内符合加分原则的学生，由本人申请或群众提议（包括同学、班干部、教师），班长上报班主任同意，由班长执行，记录加分。
2、加分分为两级，一般单项加分为2分，突出表现的可为5分。不同项目分数可累加，但考核总成绩最高为超过95分。
3、加分对象：
1) 学习态度表现突出，全勤、守纪、作业质量高，学习主动性和钻研精神好的学生。
2)学习态度和学习质量有突出进步的学生。
3)主动关心班集体，为学校、集体争得荣誉的学生。
4)完成班内交给的任务有突出表现的学生。
5)对自己要求严格，落实《日常行为规范》及学校各项要求比较全面的学生。
6)拾金不昧，乐于助人，积极参加社会公益活动的学生。
7)听从老师教育，改进缺点、进步明显的学生。
四)扣分规定：
1、在考核阶段，符合扣分原则的学生，由班委会提议，经班长报班主任同意，由班长执行，记录扣分。
2、扣分分为两级，一般单项扣分为2分。严重违纪的行为可扣至5分。不同项目扣分累加，考核总成绩一般不低于65分。
低于65分的学生应经年级主任审批并报德育处备案。受到学校行政处分的学生，其阶段德育考核总成绩最高不超过60分。
3、扣分原则：
1)参加升国旗仪式态度不严肃，不认真，衣着不整齐。
2)有赌博、抽烟、进电子游戏机室、舞厅、传看**书刊及录像的行为。
3)有贪小便宜或偷窃行为。
4)对老师不礼貌、不尊重，欺骗或顶撞老师的行为。
5)在家不尊重长辈，无礼顶撞。
6)欺侮同学，发生打架等严重违纪行为。
7)举止不文明，语言粗俗，给同学起侮辱性外号。
8)迟到现象较严重，有早退、旷课等严重违纪行为。
9)无故迟交作业或缺交、抄袭、马虎应付。上课不专心，课后不复习，甚至无心向学。
10)测验、考试有作弊的行为。
11)有违反校内纪律的行为。
12)男女同学间交往过密，造成不良影响或早恋经老师教育后未能在行为改正。
13)没有完成班内劳动任务，个人卫生、行为习惯不好，不注重保持课室或公共环境卫生。
14)不重视两操和体育活动课，迟到、早退或动作不认真。
15)在校外不遵守社会公德和公共秩序，做出有损学位荣誉的事情。
德育考核制度
一 班级是学校组织中的最基本最重要的实体，是。德育的主要阵地。班级建设直接影响着学校的教育质量，因此学校应坚持文明班级人考核评比奖惩制度，文明班级的考核内容应报刊班级组织建设 班貌 班风 班绩四个方面。具体考核评比细则另列 课任教师学校要给予精神鼓励与物质奖励，对连续二年以上没对评上的文明班级和班主...
德育考核制度
德育考核分是学生在校表现的综合评价。将成为每学期期末评奖的依据和毕业报考学校的条件之一。每位同学每周的底分是80分 良好 根据本周的表现情况进行加分或扣分。每周五下午由值周班长进行统计，并公布得分。每学期末计算平均分。平均分90以上的是优秀，80以上的是良好，60以上的是合格，60以下的是不合格。一...
德育考核制度
1 拥护党的领导，积极参加各项政治活动，升旗严肃认真。2 遵守社会公德，认真学法 守法 做合格公民，关心集体，维护班集体荣誉。3 团结关心同学，对人有礼貌，以诚待人，处理好各方面人际关系。4 上课专心听讲，养成多思勤学好问的好习惯。精钻技艺，做到 一专多能 5 树立远大志向，独立按时完成老师布置的各...