备注：1、考核评分等级分四等：第一等级：对考核的细则掌握得最好，考核得分为所配分值满分。
第二等级：对考核的细则掌握得比较好，执**况也比较好，工作上只允许出现轻微工作疏漏，考核得分为所配分值的80%~99%。第三等级：
对于考核的项目执行不具有一贯性，工作上无重大工作疏漏（出现轻微工作疏漏和一般），得分为所配分值的60%~79%。第四等级：对于考核的项目没做或是纯粹是由于应付完成或者事后补完成的或是当月此项中存在重大工作疏漏的，考核得分为所配分值的0~50%。
特别地，如果检查人在检查过程中，被检查部门或检查人不接受检查，此项目得分为零分。
2、“轻微工作疏漏”：指由于工作失误造成的直接和间接经济损失低于300元。
3、“一般工作疏漏”：指由于工作失误造成的直接和间接经济损失高于300元且低于500元。
4、“重大工作疏漏”：指由于工作失误造成的直接和间接经济损失高于500元。
5、本细则为品管部人员在监督体系运行时用于对各部门体系运**况考核之用，可用于对部门，也可用于对部门所属人员。考核人员应公平、公正、客观考核。
激励考核体系
一 企业文化 集团公司战略发展方向 目标 策略 原则的共识。人格尊重及个人创造性的发挥。领导实事求是 深入市场 深入基层 以身作则的作用。信息传递，政策透明，以法治厂，公正高效的机制。全体员工以利润 发展为目标的务实风格。二 个人发展前途 职务以业绩 能力竞争上岗，公平竞争，而不是论资排辈。个人工资...
运行考核评价体系
一 风能资源指标。1 平均风速 瞬时风速的平均值，读取测风塔数据 标明测风塔高度 计取所有风机风速的平均值。2 最大风速 读取测风塔数据 10分钟平均风速 计取所有风机最大风速的10分钟平均风速的平均值。二 电量指标。1 发电量 风机所发电量，风机出口电量，在监控系统读取的发电量。2 上网电量 向电...
细则 小学师德考核细则
1 遵守国家的法律法规及学校的规章制度，无违反国家法律法规及政策的言行。有下列行为之一的该项不得分 违背四项基本原则 宣传歪理邪说或参与封建迷信活动 利用网络 等方式散布违反国家法规政策的言论 不遵守信访条例，擅自越级上访的 违背学校制定的学习规则的等。1 热爱本职工作，事业心和责任感强，学校认可。...