2013-2014学年表彰系列活动。
为了贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“立德树人”的精神，积极引导和激励我校学生践行社会主义核心价值观，充分发挥先进典型的示范导向作用，彰显“一叶一世界、片片都精彩”的办学思想。经学校行政会研究，决定开展2013-2014学年度区、校级优秀学生和优秀家长的评选活动。现将有关事项通知如下：
一、 区级表彰：
我校将推荐参与区级表彰的“杰出学生”3名、“优秀学生干部”1名、“先进班集体”1个，其中“先进班集体”区教委还将集中评选。评选出的“杰出学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”由区教委表彰。
一）评选条件：评选条件附后。
二）评选办法：
1.区级 “杰出学生”将在3-6年级学生中评选，“优秀学生干部”、“先进班集体”将在4—6年级评选。
2．合适班级认真组织学生学习评选条件，对照条件各班推荐“杰出学生”、“优秀学生干部”各一人。参与评选的集体和个人要填写推荐表。（推荐表附后）
3．学校将根据各班推荐的个人和集体材料以及平时总体表现情况，最后按照文件规定名额上报区教委。
三）推荐报名截止时间：5月8日。各类推荐材料请于5月8日以内交德育处。过时不交，视为自动放弃。
附件1：区级各类先进评选条件。
一）“杰出学生”评选条件。
1.在社会是好公民。
1）爱国情感：包括尊敬国旗，会唱国歌，奏国歌时立正、脱帽、行礼等；了解中华民族历史文化，有初步国际意识等。
2）社会责任：包括知晓与自己有关的相关法律，能维护权利、履行义务，不做违法的事；有诚信意识，环保意识，关爱社会，为需要帮助的人献爱心。
2.在学校是好学生。
1）学习习惯：有求知欲，有适合自己的学习方法，善于提出问题，能独立思考，善于总结和反思，善于汲取他人经验和处理信息。
2）知识掌握：学习目的明确，学习态度端正，有勤奋、踏实、认真的学习精神，学习效果好，能较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，成绩优秀。
3）团队精神：乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享；保持良好的竞争心态。
4）行为规范：遵守学校各项规章制度，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
5）身心健康：积极参加体育活动，体质强健、心理健康，体育成绩好（达到国家学生体质健康标准），坚毅勇敢、有较强的抗挫力和心理承受能力，有强烈的进取拼搏精神。
6）审美陶冶：具有良好的审美情趣和鉴赏能力，心胸开阔、乐观向上，积极参加各种艺术活动，充分展示艺术特长。
7）创新实践：乐于接受新事物，创新意识强，善于质疑，勤于探索，积极参加创新性学习和社会实践活动；在“三小”（小制作、小创造、小发明）活动中，成绩突出。
3.在家里是好孩子。
1）孝亲敬长：尊敬长辈，体贴家长，关心邻里；主动和父母交流；主动帮助父母做家务，学会待人接物。
2）自我服务：学会料理自己的生活，生活有规律，按时作息，放学按时回家。
二）“优秀学生干部”评选条件。
1.关心时事，具有为同学、为集体服务的奉献精神；诚实正直，遵章守纪，能开展批评和自我批评，敢于抵制不良倾向；在执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》和《巴南区文明礼仪实施细则》（试行稿）方面发挥了模范带头作用；获得过学校“优秀学生干部”等荣誉称号。
2.待人热情，工作扎实，责任心强，讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；有较强的组织工作能力，在班、团建设中作出了突出贡献。
3.有良好的学习习惯和善于学习、积极探索的学习精神，较好地掌握了各门学科的基础知识和基本技能；积极参加体育锻炼和各项文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩好（达到国家学生体质健康标准）。
三）“先进班集体”评选条件。
1.在贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》和《巴南区文明礼仪实施细则》（试行稿）中班、团、队组织发挥了核心作用；全班同学有较强的集体意识和自治自律能力，形成了目标明确、纪律严明、明礼诚信、团结友爱、积极向上的良好班风，操行合格率达100%；获得过学校“先进班集体”荣誉称号。
2.具有勤奋学习、互相帮助、锐意进取的浓厚学风，全班同学能做到全面和谐、生动活泼地发展，并在原有基础上有较大提高。
3.积极实施体育、艺术、科技2+2项目，全班学生均有特长；能有目的、有计划地开展经常性的课外活动、校外教育活动和社会实践活动；全班同学坚持每天一小时的体育锻炼，学生体质健康标准合格率达95%以上；环境卫生和个人卫生良好。
4.积极实施班级文化建设，有明确的班级理念，在精神建设、制度建设、环境建设、活动建设等文化建设中有特色，富有成效。（交申报表时请附上班级文化建设佐证纸质和**材料。）
巴南区中小学2013—2014学年度杰出学生推荐表。
学校：融汇小学班级：（小、初、高）201 5 级 1 班。
巴南区中小学2013—2014学年度优秀学生干部推荐表。
学校：融汇小学班级：（小、初、高）201 5 级 1 班。
今年六一，学校拟评以下项目先进个人。
一）在学生中拟评最美校园星：⑴最美劳动星：参评对象为各班获得劳动之星三次及以上的同学，全校评选最优秀两人。
要求：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。
衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。⑵最美礼仪星：全校评选2人。
要求：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
⑶最美勤奋星：全校评选2人。要求：
学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于**，积极进取，各科学习成绩优秀。（4）最美环保星：
全校评选2人。要求：以身作则，主动捡起地面上的垃圾；带领同学们爱护学校环境，大胆制止乱丢垃圾的现象。
（5）最美读书星：全校评选2人。要求：
喜欢读书，珍惜读书，读书有计划性。主动读书并能富有个性化的记录读书笔记。
二）优秀家长：以班为单位，由班主任推荐评选2名优秀家长。要求热心支持学校各项工作，有较高的思想素质和较好的教育经验，与老师、学校积极配合，教育孩子有成效。
未尽事宜，另行通知！
融汇小学。二0一四年五月七日。
“六一”学生评优方案
六一 学生评优方案。一 评选范围。一到六年级所有在校学生。二 奖项设置及比例 每个同学只能参评其中一项，不重复评奖。三好学生 每班12 遵守常规 学习成绩好 社区表现好 音体美等均为优秀等级 在家表现好 无不良行为习惯。优秀干部 与三好的比例为1 2 热心为老师学生服务，能起很好。的模范带头作用，本...
“六一”学生评优方案
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