评优秀自荐

自工作以来。我认真负责地对待每一天的工作。因为教师这门职业是“人类灵魂的建筑师”丝毫马虎不得。

教育事业需稳重对待，客观地处理问题，还得有自己叫大学的教学理念。抱着这一点这么多年来，我积累丰富的教学经验，对教育工作越来越上手，并且十分地重视教育创新。我深刻的认识到培养学生对于学习兴趣是素质教育的关键所在，积极的在工作上发表个人建设，以及协调同事们工作是对工作负责的表现。

以下是我这么多年工作的主要事迹，抛石引玉。如果我在生活或工作中对学生同事领导造成困扰，希望大家指出，我虚心接。

受批评，并且将做得更好。(一)“教”与“育”

教书育人，不知重在教，更要还要学会育。只有先培养好学生德体素质，才能在这个基础上进一步发掘学生潜能，最大的释放学生的潜能，在这一方面我们的教育不止限于小小三尺讲桌，应该把对教育的工作参透到学生的日常生活中去。为学生创造一个有浓厚的人文环境，给当下背负着大压力的学生们给于应有的人文关怀。

还有就是培养学生的“理德思维”叫他们用理性思考，让事实说话。如果教育过分地去追求应试而勿视对学生素质的培养，那么它既不符合国家对于国民教育的理念，也是不尊重学生对于教育期望。这样很可能会生出“读书无用论”之类的观点。

这么多年来为了塑造学生个性，配合学校工作。我坚持每天读有关教育类别的书，坚持日常班级管理事物，并重要创新教育，配合学校制度管理学生日常生活。

基于此，本人连续3年被评委“优秀教师”和“优秀班主任”。我想这是我和我的学生共同努力得来的，是一个团结的班级，有着良好学风的班级，乐爱生活的班级，共同努力的结果，我坚持在今后的日子，我和我的学生将做的更加出色，并且要为其他班级树立良好的榜样。