学习《小学语文新课标》的体会。
小学生语文作为一种语言，确立一套恰当的评价小学生学习能力的模式，显得尤为重要。美国的塔米尔曾提出：“在教学和评定之间存在着重要关系，不同的评定方法所得出的相对重要性决定了学生如何学习和分配多大精力去完成各种不同的学习任务。
”课改带来的好处不言而喻：注重学生的能力，以学生为主体，关注学生，走进学生的感情世界，知识标准更适合学生，适应时代。
现代教育评价不仅可以发挥检查、鉴定、诊断等证明作用，而且更重要的是发挥导向、激励与调控等改进功能。希望确立一套恰当的评价小学生英语学习能力的模式，显得尤为重要。
能力和成绩：我们当然要能力，能力的体现包括成绩高，成绩是一个方面，成绩高当然是有能力的表现，能力低的人应该成绩低。但也不能死板的靠纸上的答题考察，科学全面的考查出的成绩才是真实能力的体现！
在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：
一、加强学生语文素养的培养语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。
语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
二、注重学生的阅读背诵语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
鼓励学生自主选择阅读材料。读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心。
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理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。
学习小学语文新课标的体会
吉林省公主岭市刘房子镇山前小学高洪岩。我反复认真地阅读 勾画了 小学语文新课标 从中我受益匪浅，收获丰。厚，作为一名新教师，我加深了对新课。能力 口语交际能力。其总体还是以教师为中心，喧宾夺主 的情况还是显而易见。其实，语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调。二 注重学生的阅读背诵。语文新课标明...
学习小学语文新课标的体会
我学习了义务教育小学语文课程标准 2011年版 解读。这次学习给我的启发和感悟是很多的。在本次学习中，解读从识字与写字教学 阅读教学 习作教学等几方面的教学进行细致地讲述，并结合我们在教学实践 现的一些现象做了深刻的分析，剖析我们在教学中的问题，学习后让我们耳目一新，也使我们对教材有了新的理解和把握...
学习小学数学新课标的体会
利川市文斗乡十字路小学梁世国。一年来，我校组织反复学习了 小学数学新课程标准 明确了 小学数学新课程标准 是以全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，教学内容的选择和教学活动的组织应当遵循这些基本理念和目标。标准 规定...