在学习新课标，使用新教材的过程中，我们越来越感受到：生活处处现数学。数学是我们生活的一份子，离开了生活这个源泉，数学将是一片死海，也将失去魅力。
有句话说得好：“教育就是培养习惯”。新课程下教师该怎么办？
我觉得教师应当注重观察学生在数学学习全过程中的学习习惯、预习习惯、听课的习惯、课后复习的习惯、解题思考的习惯、课后复习的习惯、解题思考的习惯和思维的严谨性、广阔性、深刻性等。一。如何预习：
数学的预习主要是看数学书，这需要我们既要动脑思考，还要动手练习。数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。
以八年级下第三章分式第一节为例来说明这种预习方法。
一划”就是圈划知识要点，如分式的基本概念，以及例1中你认为应该“注意”的地方要圈画出来。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方，对是不是分式，分式和以前学习的整式有什么本质的区别。这时我们可以把疑问批在此书上。
“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果，一般只做书上的随堂练习就可以了，如果你手头上有什么好的资料，可以做一下，可以买带例题分析的，也培养自己的阅读和自学能力。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解掌握了的，需要在课堂学习中进一步学习。
二。听课的习惯：
听课，是数学学习的最为重要的环节。课堂是教师传播知识、启迪智力的主场所，也是同学们掌握知识、培养能力的主渠道。通过聆听教师对知识的精心讲解，你能感受到教师或者前人是如何发现、如何提出数学问题的思维过程，从中领悟到分析、思考和解决问题的思想方法和步骤，培养和提高思维的能力。
但是，听课绝不是被动地听，而是带着问题去听，这需要有一个明确的思路。
我认为听课要抓好两个字：“听”“悟。1.怎样“听”？
1）听讲课思路。要听好课，一个重要的诀窍就是，学会了解教师的教学思路和教学方。
法。就像看一部电影，首先要把握故事情节这条主线。教师的每一节课都有一个完整教学设计和清晰的教学思路，听课中，要主动去领会教师的教学意图，看看教师是如何有旧引新，如何发现问题，怎样进行铺垫，涉及哪些例子，说明什么问题，得出什么结论等等，让自己对问题有一个完整的认知过程，这是非常重要的。
2）听概念辨析。为了讲清一个数学概念，教师会从不同侧面、不同角度来引导学生进。
行分析、比较，让你了解概念的形成过程，掌握概念的重要特征，并通过一些似是而非的问题让你学会辨析。在这一过程中。你应该住中思考的是，教师为什么会从这些侧面来提出问题，这些问题与概念有何区别于联系，从中取加深对概念的感悟与理解。
3）听例题讲解。例题，是数学教学中传授知识、展示数学思想方法、培养学生能力的。
重要载体，例题的解题模式、思路和步骤，是实现解题类化的典范。听例题讲解，要努力去思考例题的目的性、启发性、示范性、延伸性、规律性。要听好教师的过程分析，理解老师是如何看待问题、又是如何找出解决问题的办法的思维过程，从。
中领悟到分析、思考和解决问题的思想方法和步骤，这对思维品质和解题能力的提高有着积极的促进作用。
4）超前思考，比较听课。积极听讲试听课的基本要求，积极听讲的含义就是，不要做。
一个被动的信息接受，要充分调动自己的积极性。听课不仅要跟着教师的思路走，还要力争走在教师思路的前头。
一年级学生数学学习习惯的养成
对于刚入学的一年级学生来说，养成良好的学习习惯是非常重要的。一年级教师得以爱心 恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，逐步适应小学的学习生活。在数学教学中，如何在课堂上扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？根据一年级学生年龄特点，着重培养以下几个方面的好习惯。一 培养学生课堂常规的习惯。刚上一年级的小朋友课堂...
小学一年级数学学习习惯的养成
另外，课上多用激励性的语言来鼓励学生，消除学生的惧怕心理，也是为学生的良好倾听做好充分的心理准备。三 语言表达的完整性。在实际考察中，孩子说的多是东一榔头西一棒，说明孩子没有按序思考的习惯，把观察到的事物及自己的思考过程外化成语言时好有一定的困难。所以在课堂上我们让孩子做到 1 自然大方，大声表达。...
养成好学习习惯演讲稿关于学习习惯的演讲稿左右
养成好学习习惯演讲稿关于学习习惯的演讲稿范文左右。学习习惯能助人学习事半功倍，那么需要怎样养成良好的学习习惯？小编为大家整理了养成好学习习惯演讲稿关于学习习惯的演讲稿范文左右，欢迎大家阅读。篇一。同学们。我今天演讲的题目是怎样养成良好的学习习惯。我认为明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯...