对于刚入学的一年级学生来说，养成良好的学习习惯是非常重要的。一年级教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，逐步适应小学的学习生活。在数学教学中，如何在课堂上扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？
根据一年级学生年龄特点，着重培养以下几个方面的好习惯。
一、培养学生课堂常规的习惯。刚上一年级的小朋友课堂上好动、注意力不易集中，，怎样才能较好的解决这个问题呢？教师应做到：
第一，不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。第二，如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会养成习惯。也可以采用多提醒，常抓不懈。
第三，让他们养成上课看黑板的习惯，努力吸收黑板上的知识，以便集中他们的注意力。
二、认真倾听的习惯。一节课授课时间要40分钟，课堂教学是群体的活动，生与生之间的交流，怎样倾听至关重要，成为我们在小学阶段数学课堂上要培养的首要习惯。
1、看：老师讲课时眼睛要看老师，既是礼貌更是避免在课上被其他因素干扰。
2、听：学生会听懂老师讲的内容，并能复述出来。接着，要学会听懂同伴的发言，课堂中一次次提问学生：
“你有和他一样的发现吗？”“你能再说一说吗，重复的不说。”“你想得和你有不一样的地方吗？
”这类发问，势必锻炼孩子听的习惯，课堂上可以经常让学生复述老师的讲话和同伴的发言，课堂发言的质量在不断提升。还有在同桌交流时，例如：甲同学和乙同学（同桌），乙同学说给甲同学听，一开始只要求甲同学听完后能说出乙说的内容，过段时间提升要求：
甲同学要能说出自己的评价，如：同桌说得和我自己想得有什么不一样吗？另外，课上多用激励性的语言来鼓励学生，消除学生的惧怕心理，也是为学生的良好倾听做好充分的心理准备。
小学一年级学生良好的数学学习习惯的养成
作者 张梅真。新课程 上旬 2018年第11期。摘要 孩子从幼儿园升入小学，他们的生活 学习发生了巨大的转变，学习成为他们在校的主要活动和任务。小学数学教学大纲中明确指出 在小学，使学生学好数学，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，具有十分重要的意义。良好的学习习惯是学习知识 培...
小学一年级数学学习习惯的养成
另外，课上多用激励性的语言来鼓励学生，消除学生的惧怕心理，也是为学生的良好倾听做好充分的心理准备。三 语言表达的完整性。在实际考察中，孩子说的多是东一榔头西一棒，说明孩子没有按序思考的习惯，把观察到的事物及自己的思考过程外化成语言时好有一定的困难。所以在课堂上我们让孩子做到 1 自然大方，大声表达。...
一年级入学学习习惯养成儿歌
我是小学生。我是小学生，书包自己清。每天看课表，用具都带好。晚上按时睡，早上起得早。上课有精神，一定学习好。卫生歌。干净纸巾随身带，勤剪指甲勤洗手。书写干净不涂抹，个人卫生要讲究。文明礼貌歌。晨风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。见到老师问声好，碰到同学说声早，不为小事而争吵，发生矛盾不能恼，我是懂事乖宝...