2019教研组量化管理方案

发布 2022-03-19 19:09:28 阅读 5191

2013——2014学年教研组量化管理方案。

一、量化管理基础分100分。

几点说明:1、每科组设立一个教改专题,围绕该专题每科组每学期组织教师听课评课,**不低于4次,并有记录,每缺一次扣2分。

2、教师**每缺交一篇扣1分。

3、教学常规中,教师教学计划、总结(含教研组、备课组)每缺交1人次扣1分;集体备课未进行一次扣2分,无故缺席每缺一人扣0.5分,备课组教案未按要求书写的每次扣0.5分(未写的每次扣1分);备写教案每漏写一个每人次扣0.

5分,马虎应付每人次扣0.3分,教案书写数未达90%的每人次扣1分(未达80%的扣2分);作业布置量未达要求每人次扣1分,改作马虎应付每人次扣0.5分。

4、教研组活动每两周一次,缺一次扣1分。

5、科组墙报每月一期,缺一次扣2分,未按时完成扣1分,质量差扣1分。

6、统一组织听课评课每学期不低于5次,少一次扣2分。

7、平均总得分在120分(其中基础平均分85分以上)以上才有参加先进教研组评选资格。设立一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。

二、量化管理内容及得分。

三、加分内容:

1、优秀课例:县一等奖加1分;市二等奖1分,一等奖2分;省三等奖1分,二等奖2分,一等奖4分。

2、说课比赛:县一等奖加2分,市二等奖2分,一等奖4分;省三等奖2分,二等奖4分,一等奖6分。

3、**获奖:县二等奖1分/篇,一等奖3分/篇;市级三等奖1分/篇,二等奖3分/篇,一等奖5分/篇;省三等奖3分/篇,二等奖5分/篇,一等奖7分/篇;国家级10分/篇。

4、**发表:县级3分/篇;市级5分/篇;省级7分/篇;国家级10分/篇。

5、课堂教学竞赛:县一等奖2分,二等奖1分;市一等奖4分,二等奖2分;省级一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分。

6、指导学生发表作品:县级2分/篇;市级3分/篇;省级以上5分/篇。

7、学生参赛获奖:县一等奖1分/人;市二等奖1分/人,一等奖2分/人;省三等奖1分/人,二等奖2分/人,一等奖4分/人;国家级5分/人。(获团体奖的按相应档次得分加倍)

8、学年统考成绩:第一名30分/备课组,第二名20分/备课组。(计算方法:教研组得分=该组内的备课组总得分除以该组内的备课组个数)

加分:说明:优秀课例、说课比赛、课堂教学与竞赛、学生参赛等项目的各项基础分为5分,有参赛任务但未获得上述(加分内容)规定的最低奖级以上的该项得零分。教导处。

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