翟王中学教研组评估方案。
一． 组织机构：
组长：齐希武
副组长：张振国
成员：全体班子。
二． 内容、权重。
一）评议 10分 （二）教研组平时工作 20分 （1、组内评价性听评课活动； 2、教研活动 ） 三）课堂教学水平 30分 （ 1、教研处平时抽查 2、期末专门听课 ） 四）档案建设 15分 （五）教研成果 10分 （六）加减分 15分。
三．办法、标准及细则。
一）评议： 10分。
1. 三部分：党支部、教研处评，占50%；班子评，占30%；教师代表（每组两名）评，占20%。
2. 每学期评议1——2次。
3. 评议时按10分满分评，然后依据名次计分，第一名计10分，递减一名减1分。
二）教研组平时工作 20分。
1、组内评价性听评课开展情况。
1）要求每学期每人被听1——2次；
2）听后必须有跟踪性后续工作：反馈、整改性复听复评、评价计分等；
3）听后无后续性工作视为未听评；
4）平时抽查和期末综合查相结合；
5）产生位次，以位次计分，第一名计20分，递减一名减2分；
6）坚决不的弄虚作假，查实一次，则该项权重计为零分；
2、教研活动。
1）要求每月最少活动一次；
2）每次活动有主题、有个人记录、有发言原始材料等；
3)每月检查一次，每检查一次，即评价赋分、公示；
4)期末汇总，产生位次，以位次计分，第一名计10分，递减一名减1分；
三）课堂教学水平 30分。
1、由教研处结合平时对级部的抽听情况对各组也进行抽签式抽听，依据组内人员得分平均分产生位次，计位次分，第一名计15分，递减一名减1.5分；
2、期末成立专门小组，利用1——2周时间，教研组将本组平时听评课评价情况报教研处，教研处和教研组从中选取优、中、差三人，代表本组参与被评；
3、产生位次，以位次计分，第一名计15分，递减一名减1.5分；
四）档案建设 10分。
1. 学期初制定切实可行的教研工作计划，有适合本组开展活动的工作制度和考核办法；
2、按工作计划扎实有效的开展工作，并把活动材料及时充实到档案中，为每次活动留下痕迹；
3、教研组有对组员教研常规材料检查的记录。
4、档案材料平时一定真实并规范整理。
5、期末总检查和平时与迎接上级检查同步查相结合，由教研处牵头，组成专门力量进行检查。
6. 每次检查按满分10分打分，然后依据名次计分，视为原始分。
7. 期末汇总，并求平均，第一名计10分，递减一名次减1分。
五）教研成果 20分。
依据综合考核教研成果评分细则，本组成员本学期获奖累计，按名次计分，最高组计20分，递减一名减2分；
教研成果评分细则：
1）（10分）经教研部门确定或评选获奖的教科研**、教学设计、说课、课件、报告等：
级别一等奖(分/篇) 二等奖(分/篇) 三等奖(分/篇)
国家、省级 302520
市级 201510
县级 105
镇级 642
在正式刊物、报刊上发表的以上的**，按以上相应级别的一等奖加倍记分。以上奖项可累计积分，二次转化，最高计10分。
（2）（30分）由教研部门组织或参与的优质课评选、基本功比赛、技能比赛、公开课、观摩课等：
级别一等奖(分/项) 二等奖(分/项) 三等奖(分/项)
国家、省级 504030
市级 302520
县级 201510
镇（校）级 1085
以上奖项可累计积分，二次转化。公开课按同级别的最低等级记分；电教课、录像课按公布等级降一个级别计分。
3） 经县教研室和乡镇中心校（学校）确定，学校或学科组承担的教改及教科研课题：15分。
在国家、省、市、县、镇（校）结题的课题主持人计满分成员减半计：20分、15分、10分、5分、3分/项。以上奖项可累计积分，二次转化，最高计15分。
4）经县教育局确定，获得镇（校）、县、市、省、国家级教学能手、学科带头人、骨干教师、名师、教坛新秀、首席名师、先进个人、荣誉称号的教师，分别加15分、20分、25分、30分、40分/人。（以上称号以当年取得为准，复评不计。）以上奖项可累计积分，二次转化最高计20分。
5）经县教研室确定，获奖的教改及教科研成果：15分。
级别一等奖(分/项) 二等奖(分/项) 三等奖(分/项)
国家、省级 302520
市级 252015
县级 201510
镇（校）级 864
以上奖项可累计积分，二次转化，最高计15分。
（6）在学科竞赛及有关竞赛活动中，各类知识技能与体育、艺术活动学生辅导获奖。
级别一等奖(分/生) 二等奖(分/生) 三等奖(分/生)
国家、省级 1008060
市级 605040
县级 403020
乡镇 20105
以上奖项可累计积分，二次转化，最高计10分；同一学生同一活动重复获奖的按最高奖计分。
辅导学生在县、市、省、国家获奖的老师，（指各种学科竞赛、艺体活动、运动会、越野赛、艺术节、科技创新、实践活动展评等）
说明：（1）以上各项同一类属的按最高项计。
2）同一年度不同类属可重复计，同一类不同年可重复计。
3）非教研部门经县局组织的降一级使用。
4) 若不是县局组织通过不正常渠道获得证书不计。
六）加减分 20分。
1、加分。1）被县评为优秀教研组加20分；
2）组内开展创造性活动，据实效性和影响度每次加计1——10分；
3）在上级检查评估及验收争创中，受到上级表扬、作出突出贡献，据情况每次加计1——20分；
4）上级组织的各项活动，按取得成绩给相关教研组进行加分，省、市、县分别加分；
2、减分。1）在上级检查评估及验收争创中，受到上级批评，给学校造成被动，使检查验收争创受到影响，据情况减计1——20分；
2）学校或本组组织的平时会议、活动、听课等迟到、早退、旷勤、请假成员每人次分别减计2分、2分、10分、1分，教研组长2倍减计；
3）每人每学期听课不得少于20节，成员每少一节减计5分，教研组长减计8分；
4）不按时组织本组教研活动和召开本组例会，每次减计10分；
5）活动虽组织但没有实效的每次减5分，活动是否实效由班子和老师评议确定；
6）平时材料不按时上交或质量不好，一次减计2分；
7）组织教研组长进行常规检查，没有检查或检查结果不符合要求的一次减2分；
8）档案材料空洞，应付的每盒扣2分；
3、期末汇**计时，加减分统算，产生位次，计位次分，第一名计20分，递减一名减2分；
三、结果运用
1、用于各级教研组评优评先。
2、用于教师个人综合考核，按教研组评估方案对教研组进行考核排出名次，每教研组再依据本组对组员的考核结果分三类赋分，每类各占本组人员的33%，第一名分别加计分，第二名分别加计分，第三名分别加计分，第四名分别加计分，第五名分别加计分，第六名分别加计分，第七名分别加计分。
3、在各级评选活动中优秀教研组可增加名额数量；
4、在上级安排各种选拔推报活动中，若遇同等分数时优秀教研组人员优先；
5、对外出学习优秀教研组优先安排。教研处。
德育教研组考核评估办法
教研组考核细则。为加强教研组在学校教育教学 教研科研 教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革 教师成长与发展的主阵地，特制定本考核评估办法。一 奖项设置。教研组每学期考核评估一次，评定结果分别为优秀教研组 合格教研组和不合格教研组三种。1 优秀教研组 在合格教研...
德育教研组考核评估办法
教研组考核细则。为加强教研组在学校教育教学 教研科研 教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革 教师成长与发展的主阵地，特制定本考核评估办法。一 奖项设置。教研组每学期考核评估一次，评定结果分别为优秀教研组 合格教研组和不合格教研组三种。1 优秀教研组 在合格教研...
教研组考核方案
墨江一中教研组目标管理考核方案。一 指导思想 教研组是学校教学教研工作的基层组织。为加强教研组常规工作的管理，促进教研教改制度化 经常化，提高教师队伍素质，提高教学质量，特制定 墨江一中教研组目标管理考核方案 二 教研组工作逐项量化，基本分为100分。三 量化评分细则 1 期初有工作计划，期末有工作...