2019农信《管理学基础》期末试卷题型及部分复习题 印

发布 2022-02-26 23:41:28 阅读 8908

一、考题类型。

1、判断正误题,在题后划√或×

2、选择题。

3、简答题。

4、实例分析题。

5、画图及判断说明题。

6、计算题

7、案例分析题。

二、相关提示。

一)简答题。

1、什么是企业?企业的社会责任具体表现在哪些方面?

2、泰勒科学管理理论的主要观点是什么?

3、人际关系的主要代表人物是谁?其代表作及主要观点是什么?

4、何谓管理道德?你认为应如何改善企业的管理道德?

5、你认为组织文化的作用是什么?组织文化建设应注意哪些问题?

6、何谓管理层次?试说明管理层次与管理幅度的关系。

7、韦伯理想行政组织体系理论的主要内容是什么?

8、何谓管理幅度?确定管理幅度应考虑哪些因素?

(二)实例分析题。

1、有人说,企业对决策方案的选择,通常强调的是最优或最佳,但实际上这种最优或最佳方案只是相对而言的。在大多数情况下,企业所选出的决策方案也只能是一个较为合理的“满意”的方案。你同意这种认识吗?

谈谈你的见解。

这种认识是正确的。所谓最优方案是相对而言的。因为客观事物的发展变化,人们主观能力的限制,必将影响所提方案的多寡和优劣,以及对方案的判断和选择。

即使能够求出最优或最佳方案,出于经济方面的考虑,人们也往往不去追求它,而是根据令人满意的准则进行决策。因此,在大多数的情况下,企业所选出的决策方案也只能是一个较为合理的“满意”方案。具体地说,就是制定出一套令人满意的标准,只要达到或超过了这个标准,就是可行方案。

2、某企业为了完成某项攻关项目,决定出榜招贤,言定:技术攻关成功者除了可获得一笔可观的奖金外,技术员还可以晋升为工程师。

请问:此项激励措施的主要激励对象是谁?谈谈你的认识。

(略)3、有人说,组织中非正式组织的存在对正式组织会产生负面影响,对企业的长远发展不利,因此,企业管理者职责之一就是应限制或制止非正式组织的产生。对此你有何看法?谈谈你的认识。

这种认识是错误的。因为非正式组织是一种客观存在,不管我们承认与否,允许与否,愿意与否,非正式组织都对正式组织产生影响。从组织管理的角度讲,非正式组织既可以补充、促进正式组织功能的发挥,也可以产生对正式组织功能牵制、抵消的负面消极作用。

因此,在实践中要注意非正式组织的正负作用。对正式组织来说,首先要认识到非正式组织存在的客观必然性,允许乃至鼓励非正式组织的存在,为非正式组织的形成提供条件,并努力使之与正式组织吻合。其次,要通过建立和宣传正确的组织文化来影响非正式组织的行为规范,引导非正式组织与正式组织的目标趋于一致,消除两者间的冲突,使之为正式组织提供积极的贡献。

4、有人认为,直线制组织结构只适用于经营规模小,经营对象简单的小型企业,而大型企业则与此无缘,则只能采用直线职能制。你认为这种认识对吗?为什么?

(略)5、有人说,人员激励十分重要。企业激励水平越高,员工的积极性越高,它可以弥补劳动者素质方面的不足,使企业的劳动生产率不断提高。你同意这种认识吗?谈谈你的认识。

这种认识是错误的。人员激励虽然可以激发人的热情,调动人的积极性,使其潜在的能力充分发挥出来,但激励水平并不能取代劳动者的素质。因为人的精力和体力是有限度的。

就一般情况而言,企业的激励水平越高,员工的积极性越高,企业的劳动生产力也就越高。但应当说明的是,对一个文化程度很低的劳动者来说,激励的极限是以拼体力为限的;而对于知识和技能较高的劳动者,当积极性充分调动起来时,则可以发明创造,两者的激励效果是截然不同的。因此,企业要不断提高劳动生产力,就必须既要重视激励水平,同时还要注重劳动者素质的提高。

6、小刘正在给小张讲解需求理论。小刘说:“人的基本生活需要满足后,安全需要、尊重需要、社交需要、成就需要就依次重要起来,这是世界上许多心理学家都公认的……”他的话还没有说完,小张就睁大了眼睛说:

“你说的对吗?……

请问:小刘说的是否正确?为什么?

(略)7、有人说,正强化激励可以使人产生一种积极的情绪,感到愉快,受到鼓舞,易激发主动精神,而负强化易使用人产生挫折心理和挫折行为,不利于职工工作热情的提高。因此,管理中应强化正强化激励而舍弃负强化激励。你同意这种认识吗?

谈谈你的认识。

这种认识是错误的。正强化和负强化对职工行为的激励都是必要的,但是应以正强化为主,负强化为辅。因为从人的心理来说,一般都喜欢接受表扬而不愿被批评。

因此,在一般情况下,用正强化激励效果较好,也就是说,要多进行表扬,少进行批评(惩罚)。当然,针对特定的现象和个体,负强化也会收到应有的效果。

8、有人认为,正确处理职责和权限、利益、能力之间的关系应遵守等边三角形定理,即能力可以略小于职责。你同意这种认识吗?为什么?

这种认识是正确的。因为能力小于责任,就使得管理者的工作富有挑战性,从而能促使管理者更加感恩和谦卑,从而更加尊重群众、更加自觉地学习新知识,注意发挥智囊的作用,使用权力也会慎重些,获得利益时还会产生更大的动力,并会努力把自己的工作做得更好。当然,能力也不可过小,以免形成“挑不起”职责的后果。

三)画图及判断说明题(见网络技术测试题)

(四)计算题:1、量、本、利分析(包括**、公式法、经营安全状况的判定);2、决策树决策(单)

五)案例分析题(见实训题)

1、这笔笔资金怎样投放最好?

2、管理问题分析(其中的一个问题)

3、表扬又不能当饭吃(其中的一个问题)

2019农信《管理学基础》期末试卷题型及部分复习题 印

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