班级精细化管理的探索与实践

作者：成荣华。

**：《中学课程辅导·教师教育（中）》2024年第06期。

摘要】班级精细化管理是一种先进的、科学的管理理念。班级精细化管理实际上就是将班中的所有事情进行包干到人，落实责任制，落实“人人有事做，事事有人管”的管理原则。要进行精细化的班级管理，就要对班级的情况进行调查摸底，了解学生的基本情况和班级的具体工作。

清楚情况后要进行精准的分工，要与学生讲清楚要求，明确具体的工作。在实行的过程中，要示范引导，要善于总结。这样就会有良好的班风和学风，班级管理就会达到最好的效果。

关键词】调查摸底明细分工示范总结。

中图分类号】 g625.1 【文献标识码】 a 【文章编号】 1992-7711（2018）06-217-01

班级是一个生命体，需要精心的呵护，班级管理更需要精心的策划。班级是班风、学风体现的窗口，班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量，影响学生健康成长。作为班主任，必须精心管理班级，实行精细化管理。

精细化管理是一种先进的、科学的管理理念，是建立在常规管理基础上，并将常规管理引向深入的管理模式和基本思路。班级精细化管理实际上就是将班中的所有事情进行包干到人，落实责任制，落实“人人有事做，事事有人管”的管理原则。

在班级管理中，我进行了精细化管理的探索和实践，取得了良好的效果。学生自我管理的能力强了，班风、学风好了，学生的成绩也上去了，各方面的能力也提高了。下面谈谈我的一些做法。

一、调查摸底。

俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要进行班级的精细化管理，必须深入了解班级学生的基本情况和班级的班务工作有哪些内容。包括两个方面的调查摸底。

一是学生的基本情况。教师要了解班中所有学生的个性特点、家庭情况、身体状况等，然后根据学生的基本情况、个性特点、身体状况，量身定造具体负责的工作。具体的调查摸底方法如下：

1、查看原来的学生档案资料，包括学籍资料、健康卡等，了解学生的学习情况、身体情况、工作能力、获奖的情况等。2、谈话了解。在开学的几天内要与每个学生谈一次话，了解他们的爱好、个性和工作的能力。

3、家庭调查。可以通过家访、电访、微信等形式与家长沟通，了解学生的家庭情况及在家能干些什么工作，家长是否愿意让孩子在学校干一些工作的意见，还要了解一些特殊学生的情况。