大营完小《教学常规月检量化方案》
为规范教师教学行为，加强教学管理，有效提高教育教学质量，保障学校良好的教育教学工作秩序，特制定此月检量化方案。（此方案内容含两大项，计八小项，满分100分。）
一、教学工作常规。（75分）
一） 备课（20分）
（1）备课组备课：项目要齐，即：明确教学目标和要求，明确教材重点、难点、要点，明确教学步骤，明确板书设计，明确作业要求和布置；搞好每周一次教学反思。
（10分：优10分、良8分、中5分、差3分，无0分。考评备课组。
）2）教师个人二次备课：结合备课组备课及本班学生实际，教师于课前在课本上批注一些有价值的课堂教学程序及问题。（10分：
认真10分、一般6分、不认真3分、无0分。考评教师个人。）
3）做到提前备课。要求提前一周备课 ，每少一个教案扣1分。（备课组、教师个人双重考评。）
二、上课（20分）
1、禁止未备课就进入课堂上课。(查实每次扣5分。)
2、严格按课表上课：严禁私自换课、调课、占课；服从教导处的临时调课安排。（每发现一次2分。）
3、遵守作息时间表，按时上下课，科学分配和利用教学时间。杜绝迟到、缺旷、早退现象，禁止做与课堂教学无关的事。（缺旷一次扣5分，其余各项一次扣2分。）
4、教态自然、大方、得体，使用普通话。严禁穿拖鞋、背心、短裤进入课堂、坐着上课。（每发现一次扣2分。）
5、遵守教育法律法规，做到依法执教；遵循教育教学规律，关注全体学生健康发展，提高课堂教学效率。（违规操作每次扣 10分。）
三）改业（20分）
1、课堂巩固训练，原则上要求当堂处理，当堂矫正。
2、课外作业，具体要求如下：
1）认真落实减负工作要求，严格执行《大营完小学生课外作业管理规定》。杜绝安排大量机械重复或带有惩罚性的作业。
2）量的要求：语文科至少有每课一练、四至六年级作文不得少于2次／月；数学科至少有每天一练。语数大本子学生要及时完成，教师做到讲、改结合，有落实。
（优20分、良15分、中10分、差5分，无批改0分。缺一次扣5分。）
3）批改要求：批改正确、及时、认真，重视作业信息的反馈，及时讲评，落实学生错题的纠正工作。批改日期要连贯。（未做到位一次扣2分。）
4）注重培养学生良好的作业习惯，规范学生作业中的书写格式。（学生书写格式整体差扣教师考评分1-5分。）
四）辅导。(10分）
1、制定辅导计划，有计划有目的地开展好帮扶活动，促进本班各层次的学生全面发展。（无计划扣5分。）
2、用好辅导时间：各科要充分利用好学生在校的有限辅导时间（早晚读、自习），同时指导好学生合理利用校外时间自觉、主动学习。（违反规定一次扣2分。）
3、加强住校生的辅导与管理工作。（值周教师缺管一次扣5分。）
五）检测。5分。
1）单元检测：由科任教师根据教学进度自行组织。
2）期中检测：由学校教务处根据需要安排组织 。
3）期末检测：由学校教务处根据中心学校、教研室的安排组织 。(各阶段的检测工作，认真给5分，存在问题酌情给1-3分，未做0分)二、教研活动。 25分。
一）每周教研活动。10分。
1、认真制定教研组工作计划。（无计划组长扣5分，组员扣3分。）
2、各教研组按计划扎实推进每周教研活动。教研组长负责组织好本组活动并如实做好活动记录和教师考勤。（请事假一次扣1分；迟到、早退一次扣2分；缺旷一次扣5分。）
3、做好学校阶段性、临时性教研工作。（不服从安排扣10分；工作不负责任扣5分。）
二）听课。10分。
1认真参加学校及上级各部门组织的听评课活动。教师听课要由任务型向学习型转变。
2 教师最低听课要求：2节/月；
不足1节扣5分；应付、作假给0分。）
三）、其他。5分。
1、班主任工作。科任教师的协调管理工作。
2、少先队工作。
3、家校联系工作。
4、学校卫生管理工作。
5、绿化美化工作。
6、材料上报工作：要求上交的各项材料，规定时限内迟交一次扣0.5分，缺交一次扣2分。
6、其他临时性工作。 (未做好一项扣1分。
教学常规工作月检总结
2011 2012学年度。上学期教学常规工作第一次月检总结。月31日上午，我校进行了本学期的第一次月检，我在这次月检中主要。检查数学教师的教案书写及暑期培训记录。现将检查中发现的情况总结如下 一 本次月检中，值得称赞的地方 1 全体数学教师的教案数量都较多，学期备课中都有学生情况分析和教材分析，并且...
“落实教学常规活动月”实施方案
落实教学常规活动月 实施方案。为进一步强化教学常规管理，围绕集体备课和学习上级文件相关要求，继续深入扎实的开展教学常规管理月活动，大力推行教学规范化 精细化管理，提高教学常规落实水平，提高教学质量，根据教办的要求，落实教学常规活动月 孟集小学 落实教学常规活动月 实施方案。为进一步强化教学常规管理，...
教学常规方案
认真研究 课标 教材 教师用书 及其它辅助资料，整理一套高质量的复习资料。作业批改。1 精巧训练 年级全批全改 3 6年级基础题全批全改，拓展题 高难度题，教师结合学生实际情况进行批改。2 说话 写字与做人 和课堂作业全批全改 包含教案上的练题 3 每个学生必须做到一天一练，练习的内容由任课教师自己...