在学期之初学校组织了“教学常规月活动”活动，活动开展以后，我校教师以积极的态度投入到了新一轮教学常规再认识和再提高的热潮中，我也不甘落后，在这一过程中，身体力行，积极探索，认真学习，在业务教学等各个方面都有了非常大的提高，下面我将这次活动中的收获总结如下：
一、适应新课改要求，在备课方面力求创新。
教学常规月活动”要求中突出了新课改的学习内容，课程改革如火如荼，基础教育课程改革更是轰轰烈烈。如何站在课改的前沿，在课改方面做好示范工作，做时代的弄潮儿，是值得每位教师深思的问题。在此次活动中我认真学习，深入领会《基础教育课程改革纲要》和《邹平县初级中学教学工作常规》精神实质，以崭新的教育理念指导教学工作，自觉、主动参加学习。
努力研究课标，更准确、透彻地理解课改精神，把握了课改实质。在备课方面，我积极**新的教学理念教学思路，改变过去死板的教学过程，重新设计了新的教学程序，以体现新课改的要求，适应历史开卷考试的挑战，特别设计了“知识链接”“开放性试题设计”等新的教学程序，突出了创新意识，也达到了教学常规月活动的具体要求，在教学实践中，切实感觉到了可行性。
二、实践新课改要求，在课堂教学方面力求特色。
教学常规月活动”的具体实践场所是课堂教学，所以实践新课改要求，一定要抓好课堂教学，以拓展素质教育主渠道。所以课堂教学要关注三维目标。本学期我在实施课堂教学中，以新课程理念为指导，重视了基础知识和基本技能的传授，同时特别关注了学生学习的过程、方法的指导，关注了学习情感、态度和价值观的培养。
我以素质教育督导要求和教学常规月活动规定为标准，继续严格教学常规管理，抓好课堂教学的各个环节，实现了教学在“内容、方法、过程、手段、效果”的五优化，体现了知识联系生活实际，也体现了自主、合作**的。特点，更体现了培养学生创新精神和实践能力的特点。
三、探索新课改途径，在教改教研方面力求突破。
教育科研，是一个教师保持可持续发展的关键。要牢固地树立科研兴教思想，向科研要质量、求发展。新学期，我在积极实践学校制定的的总目标下，继续推进新课程教学理念、新的教育教学模式的研究，特别注意了研究课题与新课标精神的融合，锁定目标，积极探索，层次推进，基本实现了目标化和层次化的发展，使我在教育教学和教改教研工作中实现了新的飞跃。
总之，通过这次“教学常规月活动”，我在课堂教学等各个方面，都有了长足的发展，为下一步的工作和学习打下了良好的基础，人们常说：“良好的开端是成功的一半”，我想在今后的工作中，我会以此次活动的标准继续严格要求自己，争取更大的进步。
教学常规活动月总结
3 大部分教师认真准备了学案，课件，题目典型，针对性强，分类明确，应用效果好。存在的主要问题 1 挖掘教材深度不够。2 和日常生活 生产实际联系少，能力培养措施不够。3 教师讲课时间过长，学生练习时间少，师生双边活动少。4 不讲课的其他教师听课不够积极。教师备课及检查情况 优点 1 教师备课及时，基...
教学常规活动月总结优秀
1 课堂要做到 仪表端庄，语言规范 有时候自己碰到那些课堂不认真听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，吹胡瞪眼，毫无端庄可言。学习常规以后，我要时刻提醒自己 忍 当然，如果我在课堂上 讲究教态的艺术 语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得...
小班教学活动月反思
红色大收集 主题活动反思。过了新年，孩子们又长大了一岁，趁着新学期刚开始，利用孩子们刚过完新年，对春节里经历的事情有着清晰印象 积累了有关新年的生活经验这一有利时机，进行一次以 大胆回忆并讲述过年的欢乐情景 为主题的活动，让幼儿对中国年和中国红都有更进一步的认识。红色大收集 整个教育活动的思路环节还...