教学活动月小结

为了深入“有效学校理论与实践”的课题研究，探索促进我校教师专业化发展有效模式，我校于金秋十月开展了为期一个月的教学月活动。

如今教学月已降下帷幕。在教学活动月期间，示范课、研讨课、检查课精彩纷呈，不仅展示了我们46中老师们的教学成果，教学实力，也展示我们的求真务实的工作态度与开拓进取的创新精神，老师们积极参加听课和研讨，更展示了我们四十六中人不满足自我，不断学习、钻研、提升自己专业的积极向上的精神。

现从以下几个方面，对本次教学活动月小结如下：一、本次教学月活动的总体安排情况：

1.本次教学活动月，在学校领导的高度重视下，经过了周密的策划和安排，做到了整个过程安排有序，各部门配合默契。黄先银校长、高俊副校长早在本学期初就对本次教学月活动提出指导性意见，认真组织好教学活动月，以此为契机，加速我校教师的专业化发展，提高教师教育教学能力，切实加强对我校青年教师及新教师的专业引领，促进和保证我校教育教学质量的稳步提高，不断提升全体教师的专业技术水平，通过教学月活动促进教研、课改，检验教研课改成果。

在学校的高度重视下，在学校行政会的周密安排下，新校区负责人施建副校长的亲自指导下，教务处制订了本次教学活动月方案，成立了教学月领导小组、各学科的评课小组，同时还成立了宣传组，为公开课的老师摄像、拍照，为我校特色校本教研工作提供有价值的参考资料，也为我校教研方面留下了丰富的资料。整个教学月活动安排秩序井然、有条有理，各教研组组长、备课组长、

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骨干教师，按时到堂认真听课评课，及时与授课老师交流。各班主任组织有序，积极配合授课老师工作，做到有条不紊、忙而不乱。广大教师克服困难，想法设法调课，在未影响到各自教学工作的同时积极听课，并能主动参与评课，可以说，在整个教学月期间，学校里处处洋溢着教师学习的积极氛围、处处流淌着交流研讨的良好气息。

2.本次教学活动月内容。

公开课类型共28节课，为检查课、研讨课、示范课。这其中有水平较高的骨干教师上的示范课，有中青年教师推出的研讨课，也有刚进校的老师们精心准备的检查课。

其中语文共13节，1节示范课，5节研究课，7节检查课；数学11节，2节示范、3节研讨、6节检查课；英语8节，示范2节，研讨2节，检查4节；物理6节，2节示范课，2节研讨课，2节检查课；政治5节，1节示范课、1节研讨课和3节检查课；化学共5节，1节示范课、3节研讨课和1节检查课；历史7节，1节示范、2节研讨、4节检查；生物5节，1节示范、2节研讨、2节检查；地理2节，1节研讨，1节示范；信息技术4节，1节示范、2节研讨、1节检查；**2节，1节示范、1节研讨；体育4节，1节示范、2节研讨、1节检查；美术2节，1节示范、1节研讨。

3.本次示范课的教师也趋向年轻化，实力强，他们的教学观念新，教学能力强，他们既有教坛新星，教学评比。

一、二等奖获得者，又有庐阳区的骨干教师和高级教师。绝大多数的教师都能熟练掌握现代教学技术手段，提高了课堂效率，真正发挥了示范的作用，为推动我校的教研工作起到了模范带头作用。4.

教师们听课积极性高，听课教师多达千人次以上，绝大多数教师都完成了学校规定的每学期每人听课15节次。各个教研组、备课组认真负责，做好了考勤及评课的召集工作，保证了。

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此项工作的井然有序。三、本次教学活动月的收获。

1.充分展现了我校教师求真务实的教学态度，深厚扎实的教学基本功。尤其是示范课，上课老师精心备课，教学方法灵活，课堂容量大，板书合理规范工整，并且都运用了多**教学。

例如汪红凯老师的示范课有创新、有特色，质量较高。金家军、丁贞富老师的示范课要点明确，内容丰富，条理清晰，受到了良好的效果；贺咏琴、郑贤芳老师的示范课教态语言亲切自然、充分调动学生积极性、能够联系实际，师生配合默七年级七年级、八年级未带过毕业班的教师也要找一本中考纲要或中考试卷看看、研究研究，对现在的中考形势有所了解。真正做到课堂教学的高效率，向课堂教学要质量。

3.现代教学手段的运用还存在不恰当的地方。并不是说一节优秀的课堂一定要使用多**教学。

但作为一个现代的老师，作为我们46中有着这么好的多**设施的学校的老师，要求每一位老师都能熟练地使用现代教育技术，使用多**辅助教学，这个要求应该是恰当的。适当地使用多**教学手段，能够提高课堂效率，激发学生兴趣。通过教学活动月，可以看出很多老师平时计算机基础或多**使用的水平较低。

很少使用多**，所以在课件的准备上使用上都过多牵扯了精力，课件不是为我服务，而是我为课件所累。课堂上也是这样，课件使用上出现一点小小的问题都不敢或不能解决，反而影响到自己上课。今后，我们还要加强多**辅助教学的学习和使用，不是一定要用多**才能搞好教学，但都应该掌握、精通，真正需要的时候能为我们的教学服务。

4.个别检查课上，反映出教师驾驭课堂的能力不足，表现为教师对教材的钻研不够深入，语言不精炼，知识的准确性把握不够；教学过程中对学生学的信息的接收和反馈，不能真正做到。

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和学生的互动，反映出教师驾驭课堂的能力不足。

5.作为46中教师，我们还要提高对自己的要求，要有名校教师的精神风貌和基本素质，对自己的教师基本功方面还要加强，提高对自己的要求。一定要学习和把握新课程的精髓，提高专业素养。

语言要规范、用普通话教学、教态、板书等都要不断改进和提高，努力使自己成为一名优秀的教师。

6.听课时有迟到现象，虽然这次考勤较严，在听课时仍有代签或补签现象、个别老师还有签完字后就离开的现象，希望我们能珍惜这一学期一次的教学活动月活动，能变被动听课为主动听课，努力提高自己的业务能力和水平。

老师们：教师个人发展离不开学校，学校的进步及持续发展有赖于拥有一支专业的高素质的教师队伍。学校迁址滨湖有了很大很快的发展，教师的数量也急剧增加，但是学校真正变大变强不是只靠校园面积和基础设施，更靠的教学成绩、教学质量，教学质量才是学校生存和发展的生命线。

为了适应教育的要求和学校的发展，要求每位教师们应重视自身的专业化成长及人格修养的提高，能够以良好的进取心态，创新和开拓的品质，爱岗敬业，实践教育创新，不断研究新情况，解决新问题，勤奋工作。

为适应发展的需要，我们要树立终身学习的观念，将自己的发展融入学校的发展中，跟学校一起发展。希望在今后的教学活动月中，有更多的教师，更多的精彩课堂在这里展示、交流。广大教师积极投身于校本教研活动中来，抓住教学月活动这个契机与舞台，展现自我，提升自我，相互学习，共同进步。

使教学月活动成为促进我校教师专业化发展的重要模式之一。

最后感谢老师们的积极参与和对本次教学活动月的大力支持。谢谢！

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合肥四十六中教务处。

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