莱西市苏州路小学。
10月份，学校组织了"听课月"活动。校长、教导主任、教研组长带领同学科教师进行了一个月的听课、评课活动，并做出正确的课堂教学分析。教师们把听评课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课中教师们都投入了极大的热情，活动月期间，每周的校务工作例会都会安排时间反馈前一周活动开展情况。
从整个活动情况看，本次活动参与面广、推动力度大，在校园中营造出良好的教研氛围。活动月期间，做到关注"所有教师课堂，所有学科课堂"，除了深入课堂听课、评课外，还深入教研一线组织检查教师的备课情况、作业布置与批改、听课情况。活动月结束后，学校及时召开了活动总结交流会，参与活动的领导充分交流了参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等。
虽然"活动月"结束了，但"走进课堂"的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮"深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性"的活动。
教学活动月小结
为了深入 有效学校理论与实践 的课题研究，探索促进我校教师专业化发展有效模式，我校于金秋十月开展了为期一个月的教学月活动。如今教学月已降下帷幕。在教学活动月期间，示范课 研讨课 检查课精彩纷呈，不仅展示了我们46中老师们的教学成果，教学实力，也展示我们的求真务实的工作态度与开拓进取的创新精神，老师们...
教研活动月读书札记
加强教学反思。小兔运南瓜教育孩子们面对问题要学会反思，认真思考，我们在平时教学中更应该要不断地反思，有反思才能不断成长，教学反思，或称为 反思性教学 是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察 回顾 诊断 自我监控等方式，或给予肯定 支持与强化，或给予否定 思索与修正，...
综合组教研活动月总结
各科并进创出特色示范引领百花齐放。综合组教研工作总结。一 教研组工作总体情况。工作目标 在实践中求质量，以质量求生存。开展思路 各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。教研策略 理论学习，教学观摩，专题研究，实践体验，自成一家。教研特色 教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。二 教研组工作...