一、指导思想。
对教师进行定量绩效考核评价是提高学校管理水平，提高教育教学质量的基础和前提。通过定量绩效评价引导广大教师明确并履行岗位职责，不断提高职业道德水平和业务素质，激发广大教师教书育人的积极性和创造性，进一步解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的问题。以利于全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。
二、考核评价对象导。
考核评价对象是本职、在岗受聘的该校教师。
三、考核评价内容。
教师定量绩效考核评价有两方面内容：1、小学教师工作量定量标准。
2、小学教师定量绩效考核评价要点和标准。
小学教师工作量定量标准是在国家规定的标准的班额的情况下确定，根据本校实际定量如下；
班额标准20——30人之间（以农村乡镇而言）满工作量为每周35课时（每周5天计算，每天工作7小时）计：7小时×5天=35课时。该校定量为25——30课时。
总工作量=教学工作量+其它工作量。
教师绩效考核评价暂行方案
明德实验小学。补充说明 一 成立考核评价小组。由校长室牵头，各处室参与成立评价小组，依据过程性资料进行综合评价。二 实行分类评价。按岗位 学科将教师分类，分类后实行同组 同学科评比。三 部分学科教学质量评价。1 音 体 美学科以随机抽查 抽测为准，a b c等分别积 2 英语学科以教师所带班级学生平...
教师绩效考核自我评价
一名优秀的教师不仅仅需要教授知识，还需要教学生做人的道理。下面小编给大家分享一些教师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。教师绩效考核自我评价范文一 转眼间，三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。在理论的基础上，我走上了实践的岗位，并且通过不断学习和努力工作，我获益良多。在此，我要对我这...
绩效考核的管理评价方案
课程目标。通过学习本课程，您将能够 明确人力资源部门应当担任的四个关键角色。掌握每个角色的胜任素质和培训方法。掌握如何考评人力资源部门的业绩。了解人力资源四个角色的操作实务。课前总自检。请您回答下面的几个问题，如果能够回答或者能够给出判断，请在 是 选项上划上 如果不能，请在 否 选项上划 在上述一...