（2023年1月试行）
为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，进一步完善学校评价机制，科学全面公正地评价教师的教育教学工作，更好地发挥教师评价的引导作用，调动全体教师的工作积极性和创造性，从而提高教育教学质量。根据上级有关规定，结合教育教学新形势和我校实际，特修订本方案。
一、指导思想。
通过建立多主体参与的教师评价制度，发挥评价的规范、导向与激励功能，规范教师的教育教学行为，引导教师自觉加强职业道德修养，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
二、评价原则。
1、定性评价与定量评价相结合。
2、过程性评价与结果性评价相结合。
3、教育与教学并重原则。
三、评价分值和比例。
教师评价最高分值为100分，其中职业道德占10分，常规工作占30分，教学成绩占60分。
四、评价标准和细则。
一）职业道德计分办法（10分）
认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《新泰一中关于加强师德建设的规定》和《新泰一中关于加强教师管理的意见》，认真履行教师岗位职责，学生评教满意率90%以上者得10分（取所教班级的平均值），每降1个百分点减0.2分（保留一位小数）。满意率达不到60%者，该项得0分。
家长、学生到学校或者通过校长信箱反映教师有违反师德行为等问题的，经调查情况属实，且造成不良影响的该项得0分。
不服从学校工作安排(岗位安排、教学工作安排、考务工作安排等)，影响学校正常工作的，该项得0分。
二）常规工作（30分）
1、工作量计分办法。
课时工作量：按任课教师周课时数和教案数得分。
课时工作量得分=周课时数×2+周教案数×1
每学期缺一节课扣0.2分，每代课一节加0.2分。
管理工作量：班主任加4分，备课组长加2分。
出勤率：依据《新泰一中教职工办公考勤和值班制度》执行，一学期全勤得10分。旷工1节、迟到早退累计5次、病假（以病假条为准）累计10天、事假累计2天扣1分，以此累加，扣完10分为止。
抽查一次不在岗按旷工1节处理。（每天按8小时计算）
2、工作表现计分办法。
全员育人”导师工作：在工作中既教书又育人，注重德育、智育、体育和心理健康教育；注重与家长有效沟通，家校联合实施教育。级部依据分类推进效果，将导师分a、b、c、d四个等次（各占四分之一），分别给予6分、4分、3分、2分。
班主任工作：政教处、团委、级部依据《新泰一中班主任工作量化细则和评估标准》、《新泰一中团支部工作量化考评细则》对班级工作进行综合量化考核，每月按照考核结果进行评估得分，每个年级分a、b、c三个等次（各占三分之一），分别为4分、3分、2分。学期末按照每月得分得出平均分。
被上级主管部门评为优秀班级、先进团支部的，该班班主任计4分，该班其他任课教师每人计2分。
缺少班主任工作记录扣1分，工作记录不合格扣0.5分。
每学期担任班主任工作累计每缺勤一天扣0.1分，直到扣完4分为止。
课堂教学能力：教师每学期执教一节教学能力认定课课（由教师提前向级部提出申请，确认课题及时间等），由年级组组织评委依据“新泰一中课堂教学评价量表”听课打分，满分为10分 。
教学常规：依据《新泰一中教学常规考核细则》对教案、听评课、作业批改等材料（项目各年级根据实际情况调整）每学期分期中、期末各检查一次，最高者计10分，其他按比例折算计分，两次取平均值作为本学期该项评价得分。
3、教师专业发展计分办法。
加强学习，有个人发展规划、学期初教学工作计划、学期末工作总结，遵守学校的校本教研制度，积极参加学校常规教研活动等得4分。
缺少个人发展规划、教学计划、工作总结者，每缺一项扣1分，扣完4分为止。
不能按时参加集体备课、教研活动、研讨课、听评课、研讨会、例会者，每缺席一次扣0.5分，扣完4分为止。
对开发校本课程、指导学生开展研究性学习等各类教育教研活动的教师，根据完成任务情况由年级组认定，最高可得3分。
组织指导各类社团活动，依据《新泰一中校级社团指导教师评价方案》执行。
专业发展成果突出，开展科研课题研究的课题组长，荣获教学能手、学科带头人、优质课、创新课、观摩课等荣誉者，省级以上得8分，地市级得6分，县市级得4分，校级得2分。（其他荣誉参照此标准。课题组成员得分为课题组长得分的一半）
在省级以上报刊发表**一篇得2分，该项最多得4分（正规刊物字数不少于）。获泰安市级以上**一等奖一篇得1分，该项最多得2分（限教研室、教科所）。
以上各项以证书或批准文件为准且颁发时间要在本学段内。对同一位教师同类别的荣誉只计最高级别的一项，不同类别可以累加计分，**与荣誉可以累加计分（以年级为单位统一认定）。
本项个人得分=个人常规工作得分/本校区本年级教师中常规工作最高得分×30分。
三）教学质量（60分）
按照《新泰一中教学质量评估办法》计算教师得分。
四、计分办法。
1、以校区按年级计算得分。
2、教师评价个人总得分=职业道德得分+常规工作得分+教学质量得分。
五、评价办法及结果运用。
一）学校成立教师评价工作小组，由学校领导、年级组干部组成。
二）以学期为单位考评。每学年两个学期的考核结果相加，作为教师学年度评价结果。
三）评价结果是教师聘任、评优树先、年度考核以及奖励的主要依据。
六、本方案自公布之日起施行。
附1：《新泰一中课堂教学评价量表》
附2：《新泰一中教学质量评估办法》
汶口一中教师考核评价方案
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