大营镇奖惩方案

大营镇中心校。

教学质量评估方案及奖惩规定。

2023年3月修订）

为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，强化我镇各中小学学校管理，调动全镇教职工的工作积极性及工作热情，提高我镇整体教学质量，特制定本方案。

一、评估对象。

小学二、评估依据。

1、学期调研评估成绩（含县调研）。

2、学校常规检查成绩。

3、学期抽考成绩。

三、各项评估依据权重。

l、教师学科教学评估。

学期评估：所教学科（班级）调研评估成绩。

2、学校评估。

a：学校调研评估总成绩×80%（平时月考按20%各计入上下期成绩，上期按40%、下期按60%计入学校调研评估总成绩。）

b：学校常规检查成绩×20%

3、数据**。

1）、学科（班级）调研评估成绩：调研考试学科（班级）分数段积分。

2）、学校调研评估成绩：学校所有参评科目（班级）调研考试分数段积分平均分。

3）、分数段人数积分=d1×25+d2×20+d3×15+d4×10+d5×5.

d1、d2、d3、d4、d5为从高到低各分数段人数，所占比例分别为全镇该年级参评总人数的%。

4、奖励规定。

1、每学年只表彰奖励一次，依据是第一学期成绩及第二学期成绩。（若两期抽考年级不一致，各按100%计入再进行折算。）

2、学年第二学期评估结束后，中心校综合任课教师两个学期的成绩，对荣获全镇单科前1/3左右的任课教师予以表彰。

具体计算办法：第一学期成绩×40%+第二学期成绩×60%

3、学年第二学期评估结束后，中心校综合学校两个学期的成绩，对获得前1/3左右的学校（有1-4年级的学校）及校长予以表彰奖励。

具体计算办法：学校第一学期成绩×40%+学校第二学期成绩×60%

4、在县**教师节表彰年度的小学调研考试中，获得全县综合评比前三名的学科组，中心校奖励该学科组县优秀教师名额一个。若获奖学科组多，所分县级优秀指标少，则择优奖励。

五、处罚规定。

1、全镇学年两期综合评估工作中，对第一学期综合评估成绩后两名的任课教师，除学校按奖惩制度对任课教师进行处罚外，还应向学校写出书面反思及整改措施；对连续两学期综合评估成绩排在全镇后两名且第二学期学科积分低于第一学期学科积分的任课教师，除写出书面反思及整改措施外，中心校要对其进行诫勉谈话。

2、在第一学期学校综合评估中，排在全镇最后一名的小学校长，应在学校做出总结、反思，并制定整改措施；对连续两学期综合评估成绩排在全镇最后一名的学校，中心校要深入学校进行调研，视情对学校负责人进行诫勉谈话、异地交流或就地免职等处理。

3、学年两次评估中连续两次后两名的任课教师，学年两次评估中连续两次最后一名的小学校长，该年度内不能评先评优。

六、中学教学质量评估方案，学校依据教体局奖惩方案制定落实。

在县调研评估中，中学获奖的学科组，中心校视情予以表彰。

7、各学校依据中心校奖惩制度制定本校奖惩制度。

大营中心校。

2023年3月修订。

大营镇中心校。

教学质量评估方案及奖惩规定。

大营中心校。

二零一三年三月。