一、学习质量测评的内容
一）学习态度的评估
语文学习态度是学生对语文科学的学习所表现出来的认识和行为，主要看学生对语文的学习是否认真、主动、积极。如，是否能够要求进行预习；上语文课时是否认真听讲，积极思考，踊跃发言；作业是否能按时独立完成；遇到疑难问题是否能想方设法解决等等。
二）语文知识、语文能力的测评
测评主要从汉语拼音知识、汉字基础知识、语言基础知识、读写基础知识、阅读、习作等方面进行测评。
1）文字能力测评。
包括是否有正确运用汉语拼音的能力，是否有一定的识字和书写能力，是否具备查字典的能力等。
2） 听话能力的测评。
语言听辩的能力，最主要的是听得懂，能抓住要点。包括是否有一定有语言听辩的能力，是否有正确、迅速地领会交谈话题的能力，是否有了解大意和抓住要点的能力等。
3）说话能力测评。
最主要的是把话说清楚，说明白。包括是否确定话题的能力，是否有根据谈话目的的组织语言的能力，是否有根据说话对象决定说话方式的能力，是否有边说话边思考的能力等。
4）阅读能力测评。
最主要的读后能理解。包括是否有正确、流利、有感情地朗读的能力， 是否有一定速度的默读能力，是否有根据要求划分段落、概括段意和中心思想的能力， 是否有质疑问题和初步的解决问题的能力等。
5）作文能力测评。
最主要的是能写简单的记叙文和常用的应用文。包括是否有审题的能力， 是否有确定中心的能力， 是否有搜集材料和组织材料的能力， 是否有用通顺连贯的文字表达内容的能力，是否有一定的修改文章的能力等。
二、学习质量评估的形式可采用单项评估和综合评估两种形式。
四年级语文学习要求
1 圈在课文中找出课后生字。2 划根据词语盘点划出相关的词语。3 标标自然段序号 给课后生字注音。4 读读课文三遍，要求读通顺，读流利。5 查查词典理解生词 课文有关的资料。6 思文章主要内容 课后题。7 抄生字 词语 好词佳句 采蜜本 四年级语文课外阅读要求。1 常规课外阅读 周一至周四，每天读一...
四年级语文学习要求
四年级一班语文学习要求。一 预习要求 预习时间尽量控制在30分钟内 一读。上新课之前，在家里读课文两遍以上。二标。标自然段，标生字拼音并组词，标好词好句。勤用字典 三思。读完课文后体会到了什么？结合课后思考题带着疑问上课。四批。学习作批注，好词好句好在 在旁边写写自己的体会。二 课堂要求。大声读。认...
四年级语文学习计划
四年级语文学习方案。简单来说，一个语文学习方案如果能够围绕课前 课中 课后三个方面来制定，就一定是一个好的方案。下面是四年级语文学习方案，为大家提供参考。1 每天早晨起床前至少有20分钟预习新课的时间。2 新课文阅读不少于5遍。3 阅读中遇到生字，新词要及时注音，组词，查出意思。4 读书时多问几个为...