精华学校教师综合评价方案。
为加强学校管理，提高学校管理水平，建设一支高素质的教师队伍，把学校办成社会认可，学生家长向往的品牌学校，特制订本评价方案。
一、职业道德（10分）：
一）、依法执教。
1、教师要遵纪守法。如有违法行为予以辞退。
2、教师要按时参加学校组织的各种学习活动。学校定时检查学习笔记。
二）、爱岗敬业。
3、教师应该服从学校正常的工作安排。
4、学生、家长反映教师工作不认真，查实后轻者批评教育，批评教育仍不改过予以辞退。
三）、热爱学生。
5、教师要关心、热爱、帮助、教育学生，严禁体罚、变相体罚学生，严禁用粗俗语言侮辱学生。
四）、团结协作。
6、同事之间讲团结，严于律己、宽以待人，遇事要协商，严禁在学校发生口角，甚至争吵，影响学校形象。
五）、尊重家长。
7、教师要尊重家长，虚心听取家长意见和建议，耐心与家长交流。不训斥、指责家长。
六）、廉洁从教。
8、教师不能直接或间接向学生或家长索要财物。
七）、为人师表。
9、教师不允许穿奇装异服，画浓装，男教师不准穿背心、短裤、拖鞋进教室。
10、上课时间不准接打**，不做与教学无关的事。上班期间不允许饮酒，不准在教室、走廊、会议室等公共场合吸烟。
二、员工考勤（10分）
教师上下班都要到教学部签到刷卡。忘记刷卡需要到教学部说明情况并填写员工考勤异动表，每月不超过三次。超过三次按迟到、早退处理。
1、员工上班：迟到一次扣0.5分（包括学校开会、学习，参加各种活动），早退一次扣0.5。迟到早退超过10分钟扣1分。
2、请假规定：教师请假每月不超过一天，每超一天扣1分。特殊情况另行商议。
3、旷工规定：旷工一天扣2分。
4、请假手续：员工请假必须由本人写出请假条，无请假条按旷工论处。请假半天，由教学部负责人签字批准，请假一天以上由学校常务副校长签字批准；二天以上由校长签批。
特殊情况临时请假，根据审批权限面请，如**请假，消假时补写请假条。
考勤由教学部负责。
三、教学常规（30分）：
一）、制订计划（2分）
学期初教师要制订教学计划，教学计划要严密细致，切实可行，可操作性强，要附有每个周的教学进度。班主任制订班级管理工作计划，计划要反映思想教育、习惯养成，班会主题的具体内容。要附有每个周班会内容安排表。
在规定时间完不成者，扣1分，无计划扣2分。
二）、备课（8分）
备好课是上好课的基础，教师没有教案不能进课堂。教案编写要按高效课堂要求书写，反映先学后教，当堂训练，当堂达标的教学过程。一周每个教师不少于四个教案，每少一个扣1分。
教师要超前备课两节以上。教学部将定期或不定期进行检查。
三）、上课（8分）
1、按学校制定的《课堂教学基本要求》、《学校精细化管理要求》执行。教学部将采用定时或不定时听课，对不符合要求的课堂教学酌情扣分。
2、开展学生评教活动，学校利用调查问卷的方式了解教学情况。
四）、作业批改（8分）
、作业量。1）、语文：2次／周，作文：1次／两周，数学：4次／周，英语：4次／周。
2）物理、化学、生物、政治、历史、地理：2次／周。
3）实行周考、月考制度，试卷全批全改。
、作业检查。
1）、每月教务处检查一次，每少一次作业扣1分。试卷少批一次扣2分。
2）、每次作业量要适度，做到精选精练，避免重复，提高效率。
3）、教师批改作业时，要注明批改日期、标明正误、加注批语和评语、提倡鼓励性语言，指导学生建立错题册。
4、如发现应付作业现象，扣1分。
五）、听、评课活动（4分）
、听课量。每周每个教师要坚持听一节课，每学期不少于10节。
、听课要求。
1）、听课笔记记录要详实，且有书面评价语言。
2）、每月检查一次。每少听一节扣1分。
3、教师研讨课。
每学期每个教师要上三节研讨课，供全体教师研讨。如学校安排不执行，每次扣2分。
四、教学成绩综合评价（50分）
1、学生入学后，学校组织学生进行摸底考试，考试成绩作为教师评价的基础分。
2、用本学期期中学生考试成绩同学生入学考试成绩作比较（学校统一组织考试、评卷）。期末评价用期中成绩作基础，上一次考试成绩是下一次评价教师的依据。
3、以任课教师所教学生的平均分、优秀率、及格率、学困生转化率作为评价依据。
4、教学成绩计算：（50分）
1）平均分（15分）
任课教师所教学生的平均分比学生入学时的平均分每增加（或“减少”）1分，得分相应增加（或“减少”）1分（不足1分者按四舍五入计算）。
2）优秀率（15分）
任课教师所教学生的优秀率比上一次所教学生的优秀率每增加（或“减少”）1个百分点得分增加（或“减少”）1分。
3）及格率（15分）
任课教师所教学生的及格率比上一次所教学生的及格率每增加（或“减少”）1个百分点得分增加（或“减少”）1分，4）学困生转化率（5分）
任课教师所教学生的学困生率比上次所教学生的学困率每减少（或“增加”）1个百分点，得分增加或减少0.5分。
学校每学期从德、能、勤、绩四个方面对每一个员工进行考核，考核成绩记入教师档案，作为教师续聘与解聘、升薪与降薪、奖优惩劣的重要依据。
学校教师评估方案
为积极推进课程改革和素质教育，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，以德育为先，通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范 导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。结合现代教育改革与发展的需要及我校教育教学实际，...
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