教学工作计划。
2013_学年度_下_学期_语文_科_三年_班任科教师：
一、 本学科基本情况：
其它情况（包括学习态度、学习方法、环境建设等本学科的其它情况）：
据新的教学大纲要求，本册教材将分为精读，略读，选读三类。全册包括“导读”、“课文”、“读写例话”、“积累运用”等内容，本册教材的编排注意内容的整合和训练的循序渐进，全册课文分为8组，识字量为500个，其中要求学会的300个，只要求认识，不用写的200个。社区门户_uo {u-{_c8p6s(y
二、本学科的教学主要任务（重点解决问题）：
末质检力争本班语文合格率达到98%，优秀率达到50%以上，争取超过兄弟班级。改革传统的教学方法，培养学生自主学习能力， 让学生保证期末成绩大丰收。
三、本学科的德育渗透措施及方法：
以大纲为依据，为提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养新世纪的社会主义有用新人，以学校的各项工作安排为方向、为奋斗目标，本学期要求学生理解掌握好第十一册教材内容，，切实加强学生的思想品德教育，狠抓教育教学的质量，注重素质教育的实施，培养特长、特色学生，向“希望生”要质量。潜心语文的教研教改，力争有较大的收获。
四、提高学科教学质量的措施（包括培优扶困工作）
1、安排好学习小组，开展组与组之间的竞赛。成绩差的组，全小组一起加班加点互相督促学习，促使学生平时认真学习的习惯，培养团结协作的精神。
2、利用空闲时间给学生们讲故事，再让他们谈看法、谈感想，用故事来诱导他们，让他们的心中充满偶像，潜移默化他们走上正轨。社区门户：k_t_d(h a
3、突破学生的作文难关，自习课引导学生写“定点”日记、观察日记，全期作文完成单元外，还要求学生多说多练，并利用范文作引路。
五、学科教学及德育渗透具体安排（提高质量的活动安排）
三年级上册语文科计划
2015 2016学年度第一学期。一 学生基本情况分析。本班一共有学生13人，女生6人，男生7人，少数民族3人。学生年龄偏低，思想单纯，活泼好动，好奇心强烈，模仿能力较强，自制能力较差，需要精心诱导。小学生热爱生活，对生活充满好奇心，三年级语文构建了开放的 的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，...
三年级语文科集体备课计划
2009 2010学年度第一学期。一 指导思想 本期三年级语文科教学工作将围绕学校教导处工作计划和语文组教研工作计划展开，结合本组语文教学的实际情况，继续加强 备 上 批辅 考 等常规工作，特别关注学困生，对他们采取不同的方法以激发他们的学习热情，从而转变学习态度。继续组织本组语文教师以认真积极的态...
三年级语文科单元教学计划
三年级语文科第二学期 2013 年2 月。第一单元。一 单元名称 第一组。二 教学目的和要求 1 有感情地朗读课文。2 感受大自然的生活乐趣。3 了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。三 教学重点 1 欣赏文中的好词好句。2 培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带...