（时间：90分钟）
班别姓名成绩。
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。相信你写对！（5分）
yàn lì ｆnɡ shōu shàn zì diào yú kě xī
二、比一比，组成词语。相信你能行！（4分）
惊胶蜂瓣（ ）
凉郊峰辫（ ）
三、照样子，写词语！（3分）
例：黄澄澄。
四、我能把下面的词语补充完整，并且还能自己写3个四字词语。（7分。
闻（ ）起（ ）准确言（ ）语迷人
五、我会填。（4分）
匆匆地（ ）悄悄地（ ）拼命地（ ）好奇地（ ）
六、请给下面的句子中带点的字选择正确的读音，并打上“√”2分）
1、黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子。扇哪扇哪，扇（shàn shān）走了夏天的炎热。
2、这时候，小女孩发（ｆā现一位白发（ｆā苍苍的老爷爷也来爬天都峰。
七、先把下面的句子补充完整，再写两句课外收集的名言警句或对子。（10分）
1、聪明积累。
2、书籍是的阶梯。
3对长空对晚霞红。
4大街卖，六月葫芦。
5腊月蒜苗正泛青。
八、请默写一首本学期学过的古诗，别忘了写诗人的姓名。（5分）
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《风筝》片断，回答问题。(15分)
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼（pīn bīn）命地奔（bēnɡ bēn）跑。村（cūn chūn）里人看见了，说：“放得这么高！
”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。
风筝在空中抖（dǎo dǒu ）动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
、在正确的读音下面画上“——分）
、我发现文中“千呼万唤”是一个含有数字的四字词，我还能再写两个类似的四字词是2分）
、我们怎样放风筝，请用“——画出来。（2分）
、请在文中找出下列词语的近义词（２分）
慢慢突然——（
、当风筝断了线以后，风筝在空中了一下，便地飞走了。我们的反应是假如你当时在场，看见风筝丢失了，你想说。
5分） 6、 你放过风筝吗？请你写一写你放风筝的心情。（2分）
二、阅读短文，回答问题。(15分)
五花山。我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山色也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿没彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成金黄色，好象有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成红色，一吹，树林就跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿。人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、文中写了五花山三个季节的变化，按顺序写。 （4分）
2、春天和夏天，五花山是色的，而秋天的五花山有
等颜色。我可以用一个四字词。
来概括。（7分）
3、“五花山”的名字是怎样来的，请用“～～画出（3分）
4、短文中有很多优美的句子，我要把我最感兴趣的一句规范地摘抄下来，我还想写出我喜欢它的原因。（2分）
我喜欢的句子“
我喜欢它的原因。
第三部分：作文（30分）
我们过着快乐的生活，课余生活又是怎样安排的呢？这次习作就来写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事。注意不要写错别字，还要写工整！
相信你一定写得很棒！
三年级语文期中检测卷
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文兴乡太平完小2014年春三年级期中试卷。语文。一 看拼音，写词语。8分 ch n sh n u zh u b i c n xi n m q ng t ng q ng b z j n y y c ng c ng pi n pi n q w 二 写同音字 4分 化吹。zhu ngf 服仿。特互。shx...
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的世界的关系的微笑。6 把下列词语补充完整。6分 千 万欣然苍苍。头 气欢 乱严严。7 按要求写出词语。6分 近义词 汲取著名特别。反义词 守信陌生干燥。8 选词填空。5分 逐渐逐步 1 奶奶的身体状况好转。2 小军的学习成绩正在提高。陆续继续连续。3 不同时间开放的花在24小时内开放。4 小明参加...